[高中语++文+]《念奴娇+赤壁怀古》课件+统编版高中语文必修上册.pptxVIP

《念奴娇·赤壁怀古》

苏轼

我们的目标

1.了解作品背景与苏轼其人；了解宋词豪放派的风格特点。

2.诵读这首词，体会词作将写景、咏史、抒情融为一体的写法。

3.把握词中周瑜形象特点，理解作者渴望为国效力的思想和壮志未酬的情怀。

4.感受苏轼的旷达洒脱、积极乐观地面对人生的态度

我来介绍作者

苏轼(1037—1101),字子瞻，号东坡居士，北宋眉州眉山(今四

川眉山)人。著名文学家、书画家。苏轼少负才名，博通经史。宋嘉祐二年(1057)中进士，曾任翰林学士、礼部尚书等职。他一生坎坷，多次被贬官放逐。在宋神宗时曾受重用，然因新旧党争，屡遭贬抑；又因作诗讽刺新法，被人构陷入狱。出狱后几经起落，一直被远放到儋州(今海南儋州),直到宋徽宗即位，他才遇赦北归。

苏轼与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”,三人均被列入“唐宋八大家”之中。与黄庭坚并称“苏黄”。其词开豪放一派，他与辛弃疾同是豪放派代表，两人并称“苏辛”。

散文方面，其文汪洋恣肆，明白畅达；诗歌方面，题材广阔，清新豪健，善用夸张、比喻，独具风格；书画方面，苏轼擅长行书、楷书，善画枯木怪石，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。

主要作品有《东坡乐府》《东坡易传》《东坡七集》等。

我来介绍背景

本词作于宋神宗元丰五年(1082)七月，是苏轼游览黄州(今湖北黄冈)的赤鼻矶后所作。当时苏轼因诗文讽刺新法，被新派官员诬陷论罪，贬至黄州任团练副使。苏轼此时深感年岁渐老，事业功名未有所成，郁结于心。观景顿生种种联想，眼前浮现出赤壁古战场鏖战的场景和周瑜“雄姿英发”的形象，遂作词赞颂其功业，并借以抒发有志报国却壮怀难酬的感慨。

“乌台诗案”:

苏轼在政治上坚决反对王安石变法，还写了一些诗文予以揭露和讽刺，引起了王安石为首的新党派官员的不满。于是污蔑苏轼以诗文诽谤朝廷。元丰二年苏轼被抓入乌台，随后被捕入狱，受尽折磨，后因宋徽宗怜悯，免其死罪，年底结案出狱，以黄州团练副使的名义被贬谪到黄州。

我来介绍背景

我来解释题目

念奴娇，词牌名。“赤壁怀古”是词的题目，揭示该词所写的是词人游览赤壁，追念古人。苏轼所游的赤壁是黄州(今湖北黄冈)的赤鼻矶，并非赤壁大战处，苏轼只是借题发挥。

怀古，大多是通过今昔对比，借古讽今。

念奴娇·赤壁怀古

大江/东去，浪/淘尽，千古/风流/人物。故垒西边，人道是，三国/周郎/赤壁。乱石/穿空，惊涛/拍岸，卷起/千堆雪。江山如画，一时/多少豪杰。

遥想/公瑾当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹/灰飞烟灭。故国/神游，多情/应笑我，早生/华发。人间如梦，一尊/还酹/江月。

我来朗读诗歌

我来朗读诗歌

樯(qiáng)

酹(lèi)江月

公瑾(jǐn)

橹(lǔ)

纶(guān)巾

我来研读诗歌

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，

三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画

,一时多少豪杰。

补充解释：

淘：冲洗，冲刷。

风流人物：指杰出的历史名人。

故垒：过去遗留下来的营垒。

周郎：指三国时吴国名将周瑜，字公瑾，少年得志，二十四为中郎将，掌管东吴重兵，吴中皆呼为“周郎”。下文中的“公瑾”,即指周瑜。雪：比喻浪花。

我来研读诗歌

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑

间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间

如梦，一尊还酹江月。

补充解释：

遥想：形容想得很远；回忆。

樯橹(qiánglǔ):这里代指曹操的水军战船。樯，挂帆的桅杆。橹，一种摇船的桨。

故国神游：“神游故国”的倒文。故国：这里指旧地，当年的赤壁战场。神游：于想象、梦境中游历。

“多情”二句：“应笑我多情，早生华发”的倒文。

大江浩浩荡荡向东流去，滔滔巨浪淘

尽千古英雄人物。

那旧营垒的西边，人们说那就是三国周瑜鏖(áo)战的赤壁。

陡峭的石壁直耸云天，如雷的惊涛拍击着江岸，激起的浪花好似卷起千万堆白雪。雄壮的江山奇丽如图画，一时间涌现出多少英雄豪杰。

大江东去，浪淘尽

,千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰。

我来研读诗歌

遥想当年的周瑜春风得意，绝代佳人小乔

刚嫁给他，他英姿奋发豪气满怀。手摇羽扇头戴纶巾，谈笑之间，强敌的战船烧得灰飞烟灭。我今日神游当年的战地，可笑我多情善感，过早地生出满头白发。人生犹如一场梦，且洒一杯酒祭奠江上的明月

遥想公瑾当年，小

乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。

我来研读诗歌

我来研读诗歌

思