集体生活成就我 课件(共25张PPT)+内嵌视频-2024年统编版道德与法治七年级下册.pptx

取经前期，猪八戒经常把“分行李”挂在嘴边。师父被抓，他要分行李：“师父又被妖怪抓去了，怕是早被煮了吃了！大师兄你回你的花果山，我回我的高老庄，沙师弟回他的流沙河，咱们分了行李各奔前程吧！”;师父生病了，他要分行李;听说前面有厉害的妖怪，他也要分行李.....

但是随着取经之路越走越远，他的态度也不再这么消极，这句口头禅提得也越来越少，最后受封净坛使者。;6.2集体生活成就我;自学导航;在集体中涵养品格;思考：范可新、武大靖的获奖感言告诉我们什么道理？;1.在集体中可以涵养哪些品格？;小明刚上中学，不肯主动与人打招呼，觉得“先同别人打招呼好像低人一等”，只想等着别人先同自己打招呼。后来，他参加了学校的棒球队，在与棒球队队员的交往中，他慢慢地改变了处事的方式。现在的小明在球队和班级里积极主动和同学们交流，可受欢迎了。;分析两位同学的集体生活，想一想，集体对涵养我们的品格有什么帮助？;;探究一集体中涵养品格;;02;个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等，任何人都是有个性的，个性化是人的存在方式。;同学乙：有的同学说我“小心眼儿”，踢足球不带我，我很伤心。后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。;①集体生活为我们搭建起与他人，与世界交往的平台。

②每个人的个性特点不同，人与人之间的差异，是我们发现和完善自己的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。

③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。;(1)在集体生活中，每个人都展现自己的个性，了解和认识他人的个性，并在了解和认识他人的过程中更深入地认识自己，不断发展自己的个性。;著名的“木桶理论”：一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。;女足团队;①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。

②每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。

③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。;如果把集体比作一棵大树，我们可以尽情地在大树下底下享受美好时光。但是要想让这棵大树长得高大繁茂，就离不开大家的共同努力。希望大家对建设美好集体的志愿不仅留在心里还能落实到日常的行动中。

;集体生活成就我;1.2022·吉林·统考中考真题）集体生活成就我，让我不断进步，下列选项体现“我”在集体生活中成长的是（）

A．在班级评比中，我作为记分人员，多给本班的加分

B．期末复习阶段，我因数学成绩不好，常通宵学习

C．参加演讲比赛，我怕竞争会影响友谊，临时退赛

D．在合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了;02BUSINESSSECTION

WehavemanyPowerPointtemplatesthathasbeenspecificallydesignedtohelpanyonethatissteppingintotheworldofPowerPointfortheveryfirsttime.;4.苏霍姆林斯基说：“个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。”这句话表明（）

A.在集体生活中一定能帮助自己完善个性

B.我们要热爱集体

C.每个人的生活经历和性格特点不同造成每个人的个性不同

D.个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响