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三年级上册数学第三单元教案(北师大版)

(实用版)

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序言

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三年级上册数学第三单元教案(北师大版)

教学内容：课本第18～20页内容。

教学目的：

1.结合具体生活情境，感受并认识质量单位克和千克，了解1克、

1千克的实际质量是多少。

2.掌握千克和克之间的换算关系1千克＝1000克，能进行简单

换算。

3.体验数学与实际生活的联系，感受数学就在身边，培养学生提

问意识和解决问题的能力。

教学重点：认识质量单位，了解克和千克。

教学难点：了解1克、1千克的实际质量是多少，知道千克和克

之间的进率。

教学准备：人体称、台称和弹簧称，学生调查哪些物品重1千克。

教师活动

学生活动

备注

一.谈话导入

1.让学生掂一掂自己的数学书和一枝笔，看哪个比较重。

2.教师：物体的重量有轻有重，你知道我们平时用什么来称体

重？

3.出示常用称重量的工具图片，让学生说一说这些工具的名称。

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教师：你知道这些工具怎么使用吗？

二.通过具体事例引入质量单位克和千克。

(一)认识千克。

1.出示人体秤并提问：大家见过这种秤吗？哪个同学用这种称称

过自己的体重？你体检时的重量是多少？

学生活动，相互交流，掂一掂看哪个比较重。

学生交流，说说自己都用什么秤来称体重。

学生从图片中认识一些常见的秤。

师生互相交流常见秤的使用方法。

学生交流自己的体重，说一说自己体检时的重量是多少。

1.有条件的学生准备一件1千克重的东西。

2.教师准备2袋500克重的盐。