一年级语文上册教学计划及教学进度安排表 .pdfVIP

一年级语文上册教学计划及教学进度安排

表

2018年秋季，新人教版部编本一年级语文上册开始使用。

由于这些学生刚从幼儿园进入小学，年龄较小，所以他们很活

泼，自律性差，注意力难以集中，行为惯还在养成阶段。他们

对于学校班级的各项纪律和常规都不了解，缺乏集体主义观念，

根本不知道研究知识的重要性。虽然他们很好奇，可塑性很强，

内心渴望教师真诚的赞扬，但是需要老师在平时的教学中不断

提醒、纠正、督促，使其尽快适应学校生活，形成良好的研究

惯，受益终身。

新修订的人教版一年级语文教材新增了《日月水火》《天

地人》等课文，保留了《四季》、《日月明》、《口耳目》等。

从篇目来看，材保留和新增的课文，不少是儿童诗，适合一年

级孩子理解。和老教材相比，材最大的变化是先识字在学拼音。

材的目录顺序为“我上学了、识字一、汉语拼音、课文、识字

二、课文”，这样一年级学生先认识一部分常用常见字，能把

孩子的生活融入研究中，更关注孩子的需求。第一册识字量由

400减少到300，第一单元先学40个常用字。新增“快乐阅读

吧”和“和大人一起读”，两个栏目主要目的都是激发学生的阅

读兴趣，拓展课外阅读。语文园地新增“书写提示”，要求学生

写字的时候了解每个字的写法。部分课文被替换，新增儿童诗，

例如台湾作家XXX的《明天要远足》选入。

教学目标包括汉语拼音和识字与写字。对于汉语拼音，学

生需要学会读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地

拼读音节，正确书写声母、韵母和音节，助汉语拼音识字、正

音、学说普通话。对于识字与写字，学生需要喜欢研究汉字，

有主动识字的愿望，认识常用汉字400个，会写其中的100个。

三、阅读

学生需要掌握汉字的基本笔画，能够按照笔顺规则进行写

字。他们需要写得正确、端正、整洁。此外，学生还需要养成

正确的写字姿势和良好的写字惯。此外，他们需要喜欢阅读并

感受阅读的乐趣。他们需要研究用普通话正确、流利地朗读课

文。学生还需要研究如何借助读物中的图画进行阅读。对于读

物中感兴趣的内容，学生需要乐于与他人交流。

四、口语交际

在口语交际方面，学生需要学会说普通话，并逐步养成说

普通话的惯。他们需要认真听别人讲话，努力了解讲话的主要

内容。学生需要与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。他们需

要具备表达的自信心，积极参加口语交际，踊跃发表自己的意

见。

五、教学措施

为了培养学生的能力，教师需要发挥学生的主动性，让每

一位学生都能有成功的体验，参与班级中的管理工作。教师需

要充分利用插图和多媒体，让学生在语境中研究，培养他们的

观察能力和语言表达能力。教师需要在拼音教学中尽量做到在

游戏中研究，体验研究的乐趣。教师还需要深入了解学生，了

解他们的需要，尽可能满足他们。教师需要与家长沟通，共同

探讨教育学生的有效方法，家校结合，促进学生全面发展。

六、教学进度

以下是2018学年第一学期部编版一年级语文上册教学进

度表：

时间教学内容

9.3—9.9入学教育：我上学了（我是中国人；我是小学

生；我爱学语文）；识字：1、天地人2、金木水火土；识字：

3、口耳目4、日月水火；对韵歌口语交际（我说你做）快乐

读书吧；识字：语文园地一拼音：1、a。o。e2、i。uüy。w；

拼音：3、b。p。m。f4.d。t。n。l。5g。k。h；国庆节放假；

拼音：6、j。q。x；拼音：7、z。c。s。

拼音研究

本周研究拼音中的8个音节：zh、ch、sh、r、ai、ei、ui、

ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、

ong。

学校开学时间

学校将于9月3日开学，具体分为四个时间段：9.10-9.16、

9.17-9.23、9.24-9.30、10.1-10.7.其中，9月24日是中秋节，国

庆节时间为10.8-10.14.

语文研究

本学期将研究四篇课文：《秋天》、《小小的船》、《江

南》、《四季》。同时，我们还将进行口语交际练，研究如何

与他人成为朋友。

识字研究

本学期将研究6个汉字：画、大小多少、小书包、日月明、

升国旗。