基于成果导向的人工智能课程教学改革探索与实践.pdfVIP

I科教导刊1

基于成果导向的人工智能课程教学改革探索与实践

惠燕，曹子建

胡秀华，惠

（西安工业大学计算机科学与工程学院陕西西安710021）

摘要人工智能课程基础理论宽广、实践应用性强，目前在其教学过程中面临教学内容单薄、教学方法陈旧、

课程考核片面等诸多问题。在一流课程建设视角下，文章以成果为导向，从教学内容、教学模式、考核评价等方

面提出新的改革思路。基于在线课程平台进行课程建设，结合前沿技术方法构建创新型三位一体的教学内容体

系，实行混合式教学模式拓宽知识讲授途径，采取全过程考核方式丰富学习质量评价机制，教学效果表明了改革

举措的可行性。

关键词人工智能；成果导向；考核评价；教学效果

中图分类号：G424文献标识码：ADOI:10.16400/j.cnki.kjdk.2024.13.038

ExplorationandPracticeofArtificialIntelligenceCourseTeaching

ReformBasedonOutcomeOrientation

HUXiuhua,HUIYan,CAOZijian

(SchoolofComputerScienceandEngineering,XianTechnologicalUniversity,Xian,Shaanxi710021)

AbstractArtificialintelligencecourseisbroadinbasictheoryandstronginpracticalapplication,andcurrentlyfaces

manyproblemsintheteachingprocess,suchasthinteachingcontent,outdatedteachingmethodsandone-sidedcourse

evaluation.Undertheperspectiveoffirst-classcourseconstruction,thepaperisoutcome-orientedandgivesnew

reformideasfromteachingcontent,teachingmode,assessmentandevaluation.Theconstructionofcoursesisbasedon

theonlinecourseplatform,theinnovativetrinityofteachingcontentsystemisbuiltbycombiningthecutting-edge

technologymethods,theblendedteachingmodeisimplementedtobroadenthepathwayofknowledgeteaching,and

thewholeprocessassessmentisadoptedtoenrichthelearningqualityevaluationmechanism.Theteachingeffect

showsthefeasibilityofthereforminitiatives.

Keywordsartificialintelligence;outcome-oriented;assessmentandevaluation;teachingeffect

人工智能课程作为工科高校计算机学科本科生必修培养目标达成情况驱待改善。

的专业基础课，内容涉及诸多概念、原理、模型与方法，旨1人工智能课程教学过程中存在的问题

在帮助学生了解并掌握人工智能领域的相关基础理论及1.1教学内容应用示例单薄,主动学习的积极性欠佳

典型应用技术，涉猎学科前沿知识，找准自身定位，拓宽后人工智