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三年级数学上册《简单的时间计算》教学反思

在三年级上册教材中安排了有关时、分、秒的认识及简单计算的教学内容，时、

分、秒的认识倒还不算太难，虽然学生还没有学到整十数乘一位数，学生还是

可以正确计算出来的。但是时间的简单计算对于学生来说就有一定的困难，因

为时间的进率是60，而我们平时的计算一般是退一做十的。因此，相对于学生

来说，掌握就有一定的困难。

1、在上课的过程中，我反复强调了“现在时间”和“经过时间”这两个不同的

概念，如2时指的就是2：00，也就是我们平时说的2点，这是现在时间，而2

小时指的就是2个小时，这是一段时间，是经过的时间。我还把课本上的几时=

（）分，改成了几小时=（）分。因此在教学中为了纠正学生的不规范说法，

可是费了不少的时间。

2、解决问题中的书写问题。如：一列火车本应11：20到达，现在要晚点25分

钟，它什么时候到达？应该怎样列式呢？但是我以为11时20分+25分=11时45

分和11：20+25分=11：45，这两种写法都可以，后来上网查了一些资料，得到

了比较合理的答案：11时20分+25分=11时45分；因为如果写成11：20+25

分=11：45的话就是时刻加时间等于时刻，这就不对了，而写成11时20分+25

分=11时45分话，就是时间加时间等于时间，但是11时45分又可以看成是11：

45，因此这样的书写比较合理。

3、“计算经过时间”，这部分知识的教学我感到很疑惑。学生对于几时~几时

的经过时间掌握没有问题，但对于几时几分~几时几分中分不够减（如

4:20~5:00、4:45~6:10等）的情况掌握得不够好，只有少数思维好的同学能够

掌握，其他同学的眼睛里流露出来的都是木然。虽然在教学中也让学生用学具

表去拨钟表，进行计算，但是效果不算太好。如何能让每位学生都能懂呢？看

来还得花时间让一些比较差的学生去理解了，我相信到了期末这部分知识已不

是绊脚石，每个学生都能够很好的掌握它。

小升初数学模拟试卷

一、选择题

1．周长相等的圆、长方形、正方形()面积最大。

A．正方形B．圆C．长方形

2．下列叙述中，正确的是（）

A．比例尺是一种尺子。B．图上距离和实际距离相比，叫做比例尺。

C．由于图纸上的图上距离小于实际距离，所以比例尺都小于1。

3．笼中共有30只鸡和兔，有100只脚，鸡有()只。

A．20B．15C．10

4．自然数按因数的数分，可以分为()。

A．奇数和偶数B．质数和合数C．质数、合数、0和1

5．关于“运算定律和性质”，下面说法正确的是（）

A．使用运算定律，一定能让计算过程简便

B．25×44＝25×4×11，该题运用了乘法分配律进行简便计算

C．×111＝×110+，该题运用了乘法结合律进行简便计算

D．78﹣4.7+22﹣15.3，该题综合运用加法交换律与减法的性质，可以使计算简便

6．两个数既是合数，又是互质数，而且最小公倍数是120，符合这些条件的两个数是（）

A．12和10B．3和40C．8和15D．4和30

7．100克水中加入10克盐，那么盐的重量是盐水重量的（）

A．B．C．D．

8．在地图上量得两地距离为5厘米，表示实际距离150千米，这幅地图的比例尺是（）

A．1：30B．1：3000C．1：3000000

9．a，b，c是互不相同的非零自然数，且a÷b=c，那么a的因数至少有()个。

A．6

B．2

C．3

D．4