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三年级上册数学教案7
教学目标：1.结合生活体会，认识平年、闰年，能初步判定平年、闰年。
2.在回忆、整理、观看活动中，能发觉一些简单的规律，进
展观看、判定和推理能力。
3.经历与他人合作交流解决问题的过程，能倾听别人的意
见，感受数学学习的欢乐。
教学重点：平年、闰年的认识。
教学难点：平年、闰年的判定方法。
教学预备：多媒体课件。
教学流程：
教学环节及时
教师指导要点学生学习活动达成目标
刻
学习任务——组织同学们把附页学生明确学习任学生能够明确学习任务，
认识闰年、平年2中2009-2021年2月务。认真完成，并能够初步发
份的天数记录在表格独立学习。觉规律。
中。小组交流。能够养成与同伴合作交流
学习指南的适应。
一、独立学习
把教科书后面的附页
2中2009-2021年2月
份的天数记录在表格
中。
二、小组学习
（1）先在组内互相
核对订正所填数据，确
保结果的正确。
（2）在组内轮番说
一说你的发觉。
（3）小组内选出有
代表性的结论，预备全
班汇报。
教师巡视，关心指导有
困难的同学完成记录。
集体学习。1.你发觉了什么？学生汇报。
小结：学生独立推断。
（1）2月份29天的年学生独立完成。
份是2021年、2021年，
其他年份差不多上28
天。
（2）4年里有一个闰
年。
2.组织学生完成试一
试第二个问题。
你明白你18岁那一年
是平年依旧闰年吗？
组织学生说一说自己
的推断方法。
3.平年一年有多少
天？闰年呢？
（1）说一说一年有多
少天，你是如何明白
的？
（2）算一算。
组织学生依照我
们刚学习的知识算一
算，并说一说自己的算
法。集体交流。
巩固练习组织学生完成书中练学生独立完成后全熟练把握大月、小月、平
一练。班对比交流。年、闰年的判定方法，巩
固所学知识。
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