《博物馆教育与传播》课程教学大纲.docx

《博物馆教育与传播》课程教学大纲.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

《博物馆教育与传播》教学大纲

课程名称:博物馆教育与传播

英文名称:MuseumEducationandCommunication

课程编号:F053081112

学分:2学分

总学时/课内实践学时:32/0

课程性质:限选课程

开课单位:文法学院

适应对象:文物与博物馆学专业

一、课程简介

博物馆教育与传播主要是针对文物与博物馆学本科专业所开设的课程。开设课程的目标和意义在于通过对博物馆教育与传播相关知识的讲授以及课堂实践活动的开展,使学生在掌握博物馆教育活动基本理论的基础上能够真正运用这些理论从事与博物馆馆教育活动相关的实践活动,为推动博物馆教育职能的实现贡献自己的力量。主要内容是博物馆教育活动开展的前、中、后三个阶段的目标、任务和经验框架等内容;课程考核方式:考查;课程特色:除了课堂教学外,还可以辅以实践教学。

MuseumeducationandcommunicationismainlyacoursefortheundergraduatemajorofculturalrelicsandMuseology.Thegoalandsignificanceofthecourseistoenablestudentstoreallyusethesetheoriestoengageinpracticalactivitiesrelatedtomuseumeducationactivitiesonthebasisofmasteringthebasictheoriesofmuseumeducationactivitiesthroughtheteachingofmuseumeducationandcommunicationrelatedknowledgeandthedevelopmentofclassroompracticalactivities,soastocontributetotherealizationofmuseumeducationfunctions.Themaincontentsaretheobjectives,tasksandexperienceframeworkofthethreestagesofmuseumeducationactivities;Courseassessmentmethod:examination;Coursefeatures:inadditiontoclassroomteaching,itcanalsobesupplementedbypracticalteaching.

二、课程目标

1.在了解博物馆社会教育功能与责任的基础上,一方面增强学生主动服务社会教育的责任感,另一方面增强学生传承文化的使命感。

2.使学生了解博物馆参观前阶段、参观阶段和参观后阶段目标和任务,从而理解真正的博物馆教育活动除了参观阶段外,参观前阶段和参观后阶段也是具有非常重要的地位;

3.使学生掌握博物馆开展教育活动的程序、方法和技巧,将理论外化为实践行为,做到真正的学以致用。

1.Onthebasisofunderstandingthesocialeducationfunctionandresponsibilityofthemuseum,ontheonehand,enhancestudentssenseofresponsibilitytoactivelyservesocialeducation,ontheotherhand,enhancestudentssenseofmissiontoinheritculture.

2.Enablestudentstounderstandtheobjectivesandtasksoftheprevisitstage,thevisitstageandthepostvisitstageofthemuseum,soastounderstandthattherealmuseumeducationactivities,inadditiontothevisitstage,theprevisitstageandthepostvisitstagealsoplayaveryimportantrole;

3.Enablestudentstomastertheprocedures,

文档评论(0)

CUP2008013124 + 关注
实名认证
内容提供者

北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

1亿VIP精品文档

相关文档