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中班中秋节教案

第1篇教案

活动目标：

通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节时

我国的传统节日。

了解中秋节的习俗，让孩子自己做食物分享，同时体验劳动

和分享的乐趣。

活动准备：

一些糯米，一些盘子，一些一次性手套。

黄豆面、白糖。

6人一组，每组自带一个大的不锈钢盆、打糍粑的芦蒿每

人一根。

活动过程：

教师担任本次主持人开场白：尊敬的爷爷奶奶爸爸妈妈

们：欢迎来到幼儿园，和我们可爱的孩子们共同度过中秋佳

节。金秋送爽，月圆人更圆，首先我代表幼儿园全体老师祝福

大家阖家幸福，团团圆圆。也希望你和我们的宝贝们能通过这

次活动，更深深的体会浓浓的亲情。“月圆中秋”庆中秋活动

正式开始。请欣赏孩子们带来的舞蹈《床前明月光》。班级集

体舞蹈表演《床前明月光》，激发家长们和孩子们参与活动

的兴趣。

通过短篇故事了解中国传统节日中秋节的起源。

提问：孩子们，你们知道今天是什么节吗?

提问：那中秋节要吃什么东西呢?

提问：中秋是怎么来的?

教师:下面请一位神秘嘉宾来给我们讲一讲中秋节到底是

怎么来的!

班上某小朋友的妈妈讲故事《中秋节的由来》。

老师:听了这个故事，我相信我们每个人都会从中了解中秋

节。我们来考考爸爸妈妈，看看他们对中秋节都知道些什么。

现在，我们进入知识问答环节。

孩子们和家长们一起参加中秋知识答题比赛

中秋节时每年农历的那一天?(A)

月15B7月初7

八月十五又称为什么节?(B)

月饼节B团圆节C故乡节D诗人节

元宵节和端午节与以下哪个节日并称为中国三大传统节

日?(C)

春节B重阳节C中秋节D圣诞节

中秋节的时候，月亮的形状是(C)

方形B半圆形C圆形

在古代月圆月缺一般形容什么?(B)

天气好坏B悲欢离合C凶吉象征D身体是否健康

和潮汐有关的是(C)

太阳B星星C月亮D风

在哪个朝代中秋节才开始形成固定的节日(A)

唐朝B宋朝C元朝D明朝

在典故中，吴刚伐的树是什么树?(B)

槐树B桂树C柳树D杨树

8、“春风又绿江两岸，明月何时照我还”是谁的佳作?(A)

A王安石B李白C杜甫D白居易

传说中的嫦娥是吃了谁送的灵药才飞进广寒宫的?(A)

西王母B东王母C玉帝D太白金星

以下哪个不是跟中秋节有关的传说?(A)

精卫填海B吴刚伐桂C玉兔捣药D嫦娥奔月

月饼最初是用来做什么用的?(B)

馈赠亲友的礼物B祭奉月神的祭品C节日食品

传说中的嫦娥是谁的妻子?(B)

皇帝B后裔C大禹

猜谜：有时落在山腰，有时落在树梢，有时像只圆盘，有

时像把镰刀。猜猜是什么?(月亮)

请唱一首歌词中有“月”字的歌曲。

亲子合作活动《打糍粑》

孩子们六人一组和父母一起玩。

分享品尝自己的劳动成果。

动词（verb的缩写）在音乐中结束这个活动。

第2篇教案

活动目标：

1.通过活动，让孩子初步了解中秋节的由来，知道中秋节

是中国传统的团圆节。

2.体验与同事老师共度假期的快乐。

活动准备：

发动幼儿自带水果和月饼活动形式：

活动过程：

一、介绍节日向孩子介绍中秋节的由来，让他们知道农历

八月十五是中秋节。

师：孩子们，明天我们将迎来一个重要的传统节日，你们

知道是什么节吗?

幼儿自由交流。

老师:中秋节，也叫团圆节，是在每年的农历八月十五。

二、欣赏故事听故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不断

变化的。

讨论:为什么月亮女孩的衣服总是破旧不堪。

教师小结：月亮是不断变化的，所以它的衣裳总是穿不