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Abstract
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小学生课后培训的调查研究——以云南省景洪市小街学校为例
摘要
随着日趋激烈的教育竞争，课后培训成为了一种日益普遍的现象。小学生的课后培训一直是当下给予关注的话题。近年来随着各式各样的机构，各种的兴趣班和补习班的出现。其问题也随之而来。具体表现为教育质量的参差不齐和过于单一的模式，为家长和孩子无形中增加压力，家长担忧对机构的选择时的误判而孩子则是剥夺了发展其它能力的时间。
笔者首先通过一些期刊、文献来了解课后培训，其次让某小学的学生作为研究对象，研究的过程是采用抽样调查，希望通过这些方法来对课后培训有一定的客观认知。通过研究发现，课后培
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