人教版PEP五年级上册英语《Unit 2My week第三课时》教案 .pdfVIP

人教版PEP五年级上册英语《Unit2Myweek第三课时》教案

一.教材分析

《Unit2Myweek》是人教版PEP英语五年级上册的教学内容，本单元主要让

学生掌握关于星期和日常活动的词汇，如Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,

Friday,Saturday,Sunday以及play,visit,clean,read,write等。第三课时主要通过

听、说、读、写的方式，让学生进一步熟练运用本单元的词汇和句型，提高学生的

综合语言运用能力。

二.学情分析

五年级的学生已经具备了一定的英语基础，对于日常的英语交流和简单句型的

构建已经有了一定的掌握。但部分学生在听力和口语方面还存在一定的困难，因此，

在教学过程中，需要关注这部分学生的学习情况，给予他们更多的练习机会。

三.教学目标

1.知识目标：学生能够熟练掌握本课时所学的词汇和句型，如Monday,

Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday以及play,visit,clean,

read,write等。

2.能力目标：学生能够在日常生活中运用所学的词汇和句型进行简单的

交流，提高学生的综合语言运用能力。

3.情感目标：培养学生热爱生活，积极向上的生活态度。

四.教学重难点

1.重点：学生能够熟练掌握本课时所学的词汇和句型。

2.难点：学生能够在实际情境中灵活运用所学的词汇和句型进行交流。

五.教学方法

采用情境教学法、任务型教学法和分组合作学习法，通过设定真实的生活情境，

让学生在实践中学习、运用英语，提高学生的学习兴趣和积极性。

六.教学准备

1.教学课件：制作与本课时内容相关的课件，包括图片、动画、视频等。

2.教学道具：准备与本课时内容相关的生活用品，如玩具、书籍等。

3.练习题：准备与本课时内容相关的练习题，巩固所学知识。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用歌曲《OldMacDonaldHadaFarm》引导学生进入农场主题，激

发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）

通过展示图片和实物，呈现本课时所学词汇和句型，如Monday,

Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday以及play,visit,clean,

read,write等。引导学生用中文翻译这些词汇和句型，为新课的学习做好铺垫。

3.操练（10分钟）

采用分组合作学习法，让学生在小组内进行角色扮演，运用所学的词

汇和句型进行交流。教师巡回指导，纠正学生的发音和表达错误。

4.巩固（10分钟）

设计一些有趣的游戏，如猜一猜“”、连线“”等，让学生在游戏中进一

步巩固本课时所学的词汇和句型。

5.拓展（10分钟）

让学生结合自己的生活实际，用所学的词汇和句型编写一个小故事，

可以是一个星期内的经历，也可以是一个假期的活动。学生互相分享，提高学

生的写作能力和表达能力。

6.小结（5分钟）

教师对本课时所学内容进行简要回顾，强调重点词汇和句型的正确运

用。

7.家庭作业（5分钟）

布置一些与本课时内容相关的作业，如抄写词汇、完成练习题等，让

学生在家巩固所学知识。

8.板书设计（待定）

根据教学内容，设计简洁明了的板书，帮助学生更好地理解和记忆本

课时所学知识。

教学过程中，教师应关注学生的学习反馈，根据实际情况调整教学节奏和内容，

确保每个学生都能在课堂上学有所获。针对以上教案对教学情境和教学活动的分析：

一、教学情境

在教学情境的创设上，我以学生熟悉的生活场景为背景，通过歌曲、图片和实

物等多种方式，