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《十五巧板》（教学设计）一年级劳动上册苏教版

教学目标：

1.知识与技能：学生能够认识十五巧板，了解其历史和传统文化

背景，学会使用十五巧板进行拼图游戏。

2.过程与方法：通过观察、实践、合作等方式，培养学生动手操

作能力和团队协作能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对中国传统文化的兴趣和热爱，

增强民族自豪感。

教学内容：

1.认识十五巧板：介绍十五巧板的历史起源、文化内涵和拼图技

巧。

2.制作十五巧板：讲解制作十五巧板的材料、工具和制作过程。

3.拼图游戏：组织学生进行十五巧板的拼图游戏，培养学生的动

手操作能力和解决问题的能力。

教学重点与难点：

重点：认识十五巧板，学会使用十五巧板进行拼图游戏。

难点：掌握十五巧板的拼图技巧和制作方法。

教具与学具准备：

教具：十五巧板样品、制作工具、拼图图纸。

学具：每个学生准备一套十五巧板材料。

教学过程：

1.导入：通过展示十五巧板样品，引发学生的好奇心，激发学习

兴趣。

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2.认识十五巧板：介绍十五巧板的历史起源、文化内涵和拼图技

巧。

3.制作十五巧板：讲解制作十五巧板的材料、工具和制作过程，

学生分组合作制作。

4.拼图游戏：组织学生进行十五巧板的拼图游戏，教师巡回指导。

板书设计：

1.十五巧板的历史起源和文化内涵。

2.十五巧板的制作材料和工具。

3.十五巧板的拼图技巧和游戏。

作业设计：

1.学生回家后，利用十五巧板进行自由拼图创作，下周课堂上分

享。

2.家长协助孩子完成作业，并在作业纸上签字确认。

课后反思：

本节课通过介绍十五巧板的历史起源、文化内涵和拼图技巧，让

学生了解和热爱中国传统文化。在制作和拼图过程中，学生动手操作

能力和团队协作能力得到了锻炼。同时，课后作业的设计使学生能够

将所学知识运用到实际生活中，培养学生的创新意识和解决问题的能

力。

在教学过程中，要注意关注每一个学生的学习情况，及时给予指

导和鼓励，使他们在课堂上能够充分参与和展示自己。要注重培养学

生的团队合作精神，让他们在合作中互相学习、互相帮助，共同完成

任务。

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本节课旨在培养学生对中国传统文化的兴趣和热爱，提高他们的

动手操作能力和团队协作能力。通过不断优化教学方法和手段，相信

学生在今后的学习中会更加积极、主动地参与劳动实践，为他们的全

面发展奠定基础。

重点关注的细节是“制作十五巧板：讲解制作十五巧板的材料、

工具和制作过程，学生分组合作制作。”

补充说明：

制作十五巧板是一个动手实践的过程，学生通过亲自动手制作，

不仅能够加深对十五巧板的认识，还能培养他们的动手能力和团队合

作精神。在制作过程中，学生需要了解和掌握制作十五巧板所需的材

料和工具，以及制作的具体步骤。

制作十五巧板所需的材料主要包括：木板、颜料、画笔、剪刀、

尺子、铅笔等。木板可以选用轻质木材，如松木、桦木等，以便于切

割和雕刻。颜料可以选择水彩颜料或蜡笔，以便于上色。画笔可以选

择大小不同的毛笔或油画笔。剪刀要选用锋利的安全剪刀。尺子和铅

笔用于测量和画线。

制作十五巧板所需的工具主要包括：锯子、凿子、砂纸、刷子等。

锯子用于将木板切割成所需的大小和形状。凿子用于雕刻图案。砂纸

用于打磨木板，使其表面光滑。刷子用于涂胶或颜料。

制作十五巧板的具体步骤如下：

2.切割木板：根据图案的轮廓，使用锯子将木板切割成所需的形

状。注意安全，切割时要佩戴安全手套和眼镜。

3.雕刻图案：使用凿子沿着铅笔画的线雕刻图案。雕刻时要小心，

避免刻伤手指。

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4.打磨木板：使用砂纸打磨木板表面，使其光滑。打磨时要均匀，

避免出现凹凸不平的痕迹。

5.上色：根据设计的图案，用画笔蘸取颜料涂在木板上。涂色时

要均匀，避免颜料涂得过多导致渗透到木板内部。

6.晾干：将上