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家校沟通共促成长

——2024年秋期家长会讲稿

各位家长：

大家晚上好！衷心的感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，我代表我们班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎！感谢大家对我们学校、以及对我们老师工作的支持！召开这次家长会的主题是加强“家校沟通，共促成长”。目的是推行近期学校工作开展，老师与家长能够及时沟通，相互交流一下学生在校两个星期情况以及在家的情况，以便我们能够及时调整工作状态，把握方向努力提高教育教学质量，同时促使家长能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子，为了孩子的一切”。这是我们教育的一个根本出发点。我相信大家都从这个出发点去思考，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功。

一、温馨提示：

1、在家吃完早餐再进校园，禁止带零食进校园，杜绝垃圾食品。

2、放假回学校后的第一天，一定要穿着整齐（以后有校服了，要穿校服），注意个人卫生。

3、班级活动大家积极支持，出钱出力为孩子提供发展的空间。

4、在家给孩子一起约定作息时间表，学习表现有奖有惩。杜绝打游戏，关注个人卫生和生理卫生引导。

5、注意个人物品的收拾保管。（电话手表、音乐、美术工具、零花钱保管）

6、重视节假日的安全隐患。伙同小伙伴外出玩耍一定要家长同意。

二、关注习惯的养成：

孩子们进入五年级各种行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大进步。但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制能力还很差，不可避免地会出现一些不良行为习惯。经过这两个星期的观察和教育引导，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面

1、个别学生时间观念不强，晚上睡得迟，早上起得早，上课打瞌睡。

2、自制力太差，表现为上课搞小动作，不注意听讲，与同桌或前后座同学小声说话。

3、学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，作业本的空格都装不下，错误较多，主要是指家庭作业。

4、上课发言不积极，不专心听讲，不认真做笔记。

5、家庭作业不按时完成，等到第二天改的时候没有，理由是忘了写或丢到家里。

6、不爱运动，大课间表现不积极。

针对孩子出现的这些情况，除了老师在学校里督促和引导，家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导。

（一）学习习惯：

1、检查孩子每天的家庭作业，一定让孩子养成良好的学习习惯。

我在这里呼吁家长每天检查作业并签字，我们的孩子已经到5年级了，不能再疏忽大意了，否则孩子养成坏习惯就很难改了，所以今天我给各位家长建议：孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整洁，书写是否工整规范。虽然我们平时的作业不多，但关键是我们不能养成孩子的这种坏习惯。对于在作业中发现的问题，如果家长们不能解决的，可以当天，也可以第二天和我交流都行。我们只要永远是一条心，为了孩子着想，我相信，孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。

2、提高作业的书写质量

我发现孩子们只要是在学校当场完成的作业，书写基本都挺漂亮，能按要求来做，但是，一旦是回家的家庭作业，书写潦草，不规范，应付了事的现象非常的普遍，这说明什么？这说明我们的孩子不是书写质量不好，而是态度不端正。有人监督就认真写，没人监督就不认真写，所以才要求家长们你们一定要监督，检查孩子们的作业，不认真的，一律重新写，要让孩子知道，只有认真写作业，才不用一遍一遍的写，让他们知道认真写作业，就能节省时间，才能有时间出去玩。家长们，对于孩子们的作业，最基本的要求是工整，干净，高效。要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认认真真，每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。

3、孩子动作慢，首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。如果是不会做，就应该要辅导；如果是懒得做，家长就更应该要监督到位，没做完，没写漂亮，就坚决不能出去玩，不能看电视，甚至不能睡觉。还有我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还容易出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。

4、孩子作业不能自觉独立按时完成，可能是孩子依赖性过强，当家长没时间辅导孩子的时候，孩子索性就不写了，到学校后撒谎说丢到家里了。这种情况，说明咱们要改变对孩子的辅导方式，孩子遇到学习问题，千万不要直接告诉答案，要巧妙地启发引导，注意培养孩子的自主学习习惯。可以多鼓励孩子，培养孩子做作业的信心，循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。

（二）行为习惯、阅读习惯、

1、不要让孩子长时间看电视，晚睡觉。一是对眼睛不利，二是如果晚上看的时间太长，第二天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹。对孩子看电