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《常用实验动物技术及应用》教学大纲
课程名称:常用实验动物技术及应用
英文名称:CommonlyusedExperimentalAnimalTechniquesandApplications
课程编号:F087121112
学分:1
总学时/课内实践学时:16/0
课程性质:任选课程
开课单位:医学院免疫学教研室
适应对象:医学检验技术专业(四年制本科)
一、课程简介
常用实验动物技术及应用是在医学伦理、医学遗传学、病理学、生理学及实验室安全等课程的基础上进一步学习并了解常用实验动物特点、实验动物技术及动物伦理法规等理论技术的应用学科,通过这门课程的学习为学生进一步进行医学研究奠定基础。课程主要内容包括实验动物分类、特点、常用实验动物技术、人类疾病相关模型以及动物福利法规等,课程通过考查方式进行考核。教学过程以社会关注度较高的动物伦理保护等事件为切入点,融入课堂思政教学,培养学生的关爱动物、敬畏生命,维护生命健康等社会道德和职业素养。
该课程的教学形式主要包括:预习、课堂讲授。考核环节包括课程学习过程考核和期末考试,其中课程过程考核占总成绩的40%,通过考勤、课堂测试进行评定;期末考试成绩占总成绩的60%。
二、课程目标
1.强化科学伦理教育,培养学生关爱动物、敬畏生命、维护生命健康等社会道德和职业精神
2.了解动物福利法规,掌握人类疾病动物模型、动物实验技术和医学应用
3.熟悉实验动物特点、类型、饲养繁殖及生活环境设施
三、课程目标与毕业要求对应关系
本课程的课程目标对医学检验技术专业毕业要求指标点的支撑情况如表1所示:
表1:课程目标与毕业要求对应关系
毕业要求
指标点
课程目标
毕业要求1:
熟悉国家卫生工作方针、政策和法规
了解动物福利法规
毕业要求2:
掌握与医学相关的其他学科的基础知识和方法
熟悉实验动物特点、类型、饲养繁殖及生活环境设施
毕业要求3:
有一定的科学研究工作能力
掌握实验动物特点、动物实验技术及在医学中的应用
毕业要求4:
具备优良的社会道德和职业道德,愿为医学事业发展贡献力量
强化科学伦理教育,培养学生关爱动物、敬畏生命、维护生命健康等社会道德和职业精神
四、课程教学安排
课程共有7项教学内容,具体安排如下。
表2:课程教学安排表
序号
教学内容
思政元素
课堂教学学时
实验/实践教学学时
学时小计
1
绪论
教育学生遵守社会道德,关爱生命健康
2
0
2
2
实验动物遗传学分类
2
0
2
3
实验动物环境及设施
2
0
2
4
实验动物特点及医学研究中的应用
2
0
2
5
人类疾病动物模型
2
0
2
6
常用动物实验基本技术
职业道德培养
4
0
4
7
动物福利与法规
关注动物福利、关爱动物、敬畏生命等职业精神培养
2
0
2
合计
16
0
16
教学安排
1.绪论
教学要求:
了解:实验动物科学发展的历史和现状
熟悉:实验动物在医学领域的应用
掌握:实验动物科学的定义、研究内容,实验动物生物学分类及特点
教学内容:
(1)实验动物科学的定义、研究内容
(2)实验动物生物学分类及特点
(3)实验动物在医学领域的应用
(4)实验动物发展的历史和现状
重点难点:
重点:实验动物科学的定义、研究内容,实验动物生物学分类及特点
难点:实验动物生物学分类及特点
思政元素:利用各地频发的虐待动物行为,教育学生遵守社会道德,关爱生命。
2.实验动物遗传学分类
教学要求:
了解:实验动物遗传学分类、品种和品系概念
熟悉:实验动物遗传学种类命名及繁殖
掌握:近交系、封闭群、突变系、杂交F1代动物的概念、特性及应用
教学内容:
实验动物的遗传学分类
近交系动物
封闭群动物
杂交F1代动物
突变系动物
重点难点:
重点:近交系、封闭群、突变系、杂交F1代动物的概念、特性及应用
难点:实验动物遗传学种类命名及繁殖
3.实验动物环境及设施
教学要求:
了解:实验动物环境设施控制原则及屏障环境设施运行管理
熟悉:实验动物设施分类和基本要求、组成
掌握:实验动物环境分类及环境因素对动物的影响
教学内容:
实验动物环境
实验动物设施
实验动物环境设施控制运行和标准
屏障环境设施和运行管理
重点难点:
重点:实验动物环境因素对动物的影响
难点:实验动物环境设施控制原则及屏障环境设施运行管理
4.实验动物特点及医学研究中的应用
教学要求:
了解:犬、小型猪、猕猴的生物学特性常用品种品系和医学应用
熟悉:常用实验动物的选择原则
掌握:小鼠、大鼠、豚鼠、家兔的生物学特性、常用品种品系和医学应用
教学内容:
小鼠
大鼠
豚鼠
家兔
犬
小型猪
猕猴
常用实验动物选择原则
重点难点:
重点:小鼠、大鼠、豚鼠、家兔的生物学特性、常用品种品系和医学应用
难点:常用实验动物的繁殖生产和饲养管理
5.人类疾病动物
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