《临床微生物学检验》课程教学大纲.docx

《临床微生物学检验》教学大纲

课程名称：临床微生物学检验

英文名称：ClinicalMicrobiologyExamination

课程编号：F087122181

学分：8.5

总学时/课内实践学时：136/64

课程性质：必修课程

开课单位：医学院病原生物学教研室

适应对象：医学检验技术专业（四年制本科）

一、课程简介

临床微生物学检验是国家教委规定的医学检验技术专业主干学科和必修课程。本课程是在完成医学微生物学的基础上进行的，对确定感染的发生和存在及其性质、在病程早期提供恰当的治疗方案起着非常重要的作用。其内容主要包括微生物检验的基本技术、临床上重要的病原微生物的生物学性状和微生物学检验方法、各种临床标本的微生物检验、医院感染及其监测、药物敏感试验、细菌检验的质量控制等。包括理论教学和试验教学，考核方式为笔试。本门课程强调理论与实践并重，侧重于培养学生的独立思考能力和动手能力。本门课程结合案例教学，真实的案例能使学生认识到自己肩负的责任，并激励学生的创新思维，培养对医学检验技术这一专业的兴趣。

二、课程目标

1.思政目标：能使学生树立作为医学生的使命感，加强品德修养，增强职业道德。

2．通过临床微生物学检验的理论教学，使学生掌握临床微生物学检验的基本理论及其技术；临床上重要的病原菌的生物学形状、致病性和微生物学检验方法；临床标本的微生物学检验。

3．通过临床微生物学检验的实验教学，使学生熟悉临床微生物学检验实验的基本方法和操作技术，培养学生观察、分析和解决问题的能力。

三、课程目标与毕业要求对应关系

本课程的课程目标对医学检验技术专业毕业要求指标点的支撑情况如表1所示：

表1：课程目标与毕业要求对应关系

毕业要求

指标点

课程目标

毕业要求1：

1-④掌握现代医学检验技术的基本理论和基本知识

掌握临床微生物学检验的基本理论及其技术

毕业要求2：

1-⑤掌握临床常见疾病实验室检测的基本知识

掌握临床上重要的病原微生物的生物学特性、致病性和微生物学检验方法；临床标本的微生物学检验

毕业要求3：

2-②具有良好的临床检验操作技能

熟悉临床微生物学检验实验的基本方法和操作技术，培养学生观察、分析和解决问题的能力

毕业要求4：

2-③能密切联系临床，具有独立分析问题、解决问题的能力

熟悉临床微生物学检验实验的基本方法和操作技术，培养学生观察、分析和解决问题的能力

毕业要求5：

3-④具有认真求是的科学态度。

树立作为医学生的使命感，加强品德修养，增强职业道德

四、课程教学安排

课程共有31项教学内容，具体安排如下。

表2：课程教学安排表

序号

教学内容

思政元素

课堂教学学时

实验/实践教学学时

学时小计

1

绪论

职业教育和爱国教育

1

1

2

第一章细菌基本性状

4

4

3

第二章细菌的遗传与变异

1

1

4

第三章真菌基本性状

1

1

5

第四章病毒基本性状

2

2

6

第五章微生物感染与宿主免疫

1

1

7

第六章细菌检验基本技术

科学精神培养

5

5

8

第七章真菌检验基本技术

2

2

9

第八章病毒检验基本技术

2

2

10

第九章抗微生物药物敏感性检测技术

品德修养，职业道德

2

2

11

第十章微生物分类与命名

1

1

12

第十一章球菌

5

8

13

13

第十二章肠杆菌科

5

10

15

14

第十三章非发酵革兰阴性杆菌

3

8

11

15

第十四章弧菌属和气单胞菌

2

2

16

第十五章弯曲菌属和螺杆菌属

2

2

17

第十六章苛养菌

2

2

18

第十七章需氧革兰阳性杆菌

2

2

19

第十八章人畜共患病原菌

2

2

20

第十九章分枝杆菌属

2

2

21

第二十章厌氧菌

2

2

22

第二十一章螺旋体和支原体

3

2

5

23

第二十二章衣原体和立克次体

2

2

24

第二十三章真菌

4

6

10

25

第二十四章有包膜DNA病毒

3

3

26

第二十五章无包膜DNA病毒

2

2

27

第二十六章有包膜RNA病毒

5

2

7

28

第二十七章无包膜RNA病毒

2

2

29

第二十八章临床微生物检验质量保证与生物安全

2

2

30

血液及骨髓、脑脊液等标本的微生物学检验

14

14

31

尿液、粪便、呼吸道等标本的微生物学检验

14

14

合计

72

64

136

教学安排

1.绪论

教学要求：掌握临床微生物学检验的研究内容及其在临床医学中的作用、地位。熟悉临床微生物学的进展与展望。

教学内容：微生物与微生物学；临床微生物学检验的研究内容；临床微生物学检验的任务；微生物检验对临床诊断及治疗的意义。

思政元素：讲授对一例广州立克次体感染患者进行病原学检验的案例，培养学生科学精神，进行职业教育和