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《师说》复习学案
【复习任务】
1、掌握重点字词的意思，掌握重点实、虚的意思，翻译重要的句子；
2、重点积累实词“道”的常见义项，并能准确推断其不同语境义；
3、积累本文中的古代文化常识；
【复习检测】
一、给第①段断句，解释文中加点词语，注意通假、古今异义、偏义复词、词类活用等语言
现象;翻译文中画横线的句子，注意文言句式、词类活用等语言现象。
①古之学者()必有师师者所以传道受业解惑也（）
．．．
人非生而知之者孰()能无惑()惑而不从师()其为惑也，终不解矣生乎
．．．．．
()吾前其闻道也固()先乎吾吾从而()师()之生乎吾后其闻道
．．．．
也亦先乎吾吾从而师之吾师道()也夫庸知()其年之先后生于吾乎是故无贵无
．．．．
贱无长无少道之所存师之所存也（）
②嗟乎！师道()之不传()也久矣，欲人之无惑也难矣。古之圣人，其出
．．．．
人()也远矣，犹且从师而问焉；今之众人()，其下()圣人也亦远矣，
．．．．
而耻()学于师。是故圣()益圣()，愚()益愚()。
．．．．．
（）圣人之所以()为圣，愚人之所以为愚，其()
．．．
皆出于此乎？爱其子，择师而教之，于()其身也，则耻()师焉，惑()
．．．
焉。彼童子之师，授()之书而习其句读()者，非吾所谓传其道、解其惑者也。
．．．
句读之不知，惑之不解，或师()焉，或不()焉，小学()而大遗
．．．．．．
()，吾未见其明()也
．
（
）巫医、乐师、百工()之人不耻()相师，士大夫之族()曰
．．．．
“师”曰“弟子”之云者，则群聚(
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