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新泉北村小学2020-2021学年上册张伯熙
连城县新泉北村小学单元备课表
第（一）主备
班级一年级科目数学张伯熙
单元教师
教学内容准备课第一单元（第1——4页）
1、在和谐愉悦的探讨氛围中，了解学生的数数和认数情况。
2、初步培养学生的观察能力，体验与人合作交流的快乐。
教学目标3、帮助学生了解学校生活，使学生感到数学来源于生活激发学生
学习的兴趣。
4、充分利用材料资源，渗透思品教育。
教学重点1、学生数数的过程中，初步培养学生的的数感。
2、用多种形式，激发学生爱数学的情感。
教学难点引导组织好学生小组学习，使学生初步感知合作学习的快乐及要求。
教学关键引导组织好学生小组学习，使学生初步感知合作学习的快乐及要求。
教学时数2课时
1.数一数……1课时
2.比多少……1课时
课时安排
新泉北村小学2020-2021学年上册张伯熙
连城县新泉北村小学课时教学设计
科目：数学班级：一年级
第（1）单元第（1）课时总第（1）课时
教学
内容
课题数一数课型准备课
1．从具体情境中抽象出数数的过程，会数、会读10以内的数。
2．体会数的含义。
教学
3．在学习过程中，初步感受数的规律，感受生活中处处有数学，获得良
目标
好的情感体验。
教学
了解数数、认数的情况，掌握数数的方法。
重点
教学
按一定顺序指导数数。
难点
教学
准备
多媒体课件、数字卡片
或
预习
要求
教学设计
一、情境导入
师：小朋友们，从今天开始，你们就是小学生了，要与老师一起学
习很多的数学知识。数学知识是非常有用的，学会它，你就能增长本领，
教
解决生活中很多问题。大家想不想学好数学？(出示多媒体课件：美丽的
校园图)现在请同学们与老师一起走进美丽的校园，认真观察下，你都发
学
现了什么？数一数他们分别有多少？(揭示课题：数一数)
二、探究新知
过1．学习数字与数数方法。
师：播放的画面中有些什么？先和同桌相互交流一下，说一说你们
程都看到了什么。
学生交流总结，点名汇报，配合学生回答，老师贴出对应的图片和
新泉北村小学2020-2021学年上册张伯熙
数学卡片。数到数量是3以上的事物时，可以让学生说一说是怎样数的，
请学生到前面给大家数一数，全班学生判断他是否数对了。
师：为了不重复、不遗漏，谁有什么好方法来数呢？(引导学生回答：
可以按从上到下，从左到右的顺序数，还可以数一个，做一个记号)
师：想一想，怎样数数又对又快？
小组讨论后再集体交流。
小结：数数时要一个一个按顺序
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