17.旅游经济学课程教学大纲.pdfVIP

五邑大学本科教学

《旅游经济学》课程教学大纲

一、课程基本信息

旅游经济学

课程名称

TourismEconomics

课程代码0103120课程性质专业限选

开课院部经济管理学院课程负责人刘欣茹

课程团队伍锋、荣浩、祁黄雄、熊莎莎

授课学期7学分/学时2/32

理论实验实训

3200

学时学时（含上机）

课内学时32

实习0其他0

适用专业旅游管理

授课语言中文

先修课程：西方经济学、旅游学概论。

需先修掌握的主要知识点：在西方经济学中，了解、掌握供求与弹性原理、

消费者行为理论、生产与成本理论、市场理论等微观经济学知识；国民收入

核算理论、国民收入决定理论、宏观经济政策理论、失业与通货膨胀理论等

宏观经济学知识。在旅游学概论中，了解、掌握旅游活动的概念、构成和特

对先修的征；旅游活动的类型和现代旅游活动的特点；旅游业的概念和特点；饭店业、

要求旅行社、旅游交通、旅游景区的内涵和发展趋势等。

应先修具备的能力和素质：在西方经济学中，能够运用经济学思维去观察、

识别和判断社会经济问题，进而分析和解释现实社会中的经济现象，以及管

理实践活动中的有关经济问题，并得出有效结论；在旅游学概论中，能系统

认识和把握旅游学科基础和旅游活动，并全面了解旅游行业，形成对旅游业

体系框架的总体认识。

支撑的后续课程：粤港澳大湾区旅游企业发展专题、毕业论文/设计。

支撑后续课程的主要知识点：旅游经济现象认知（旅游与旅游经济）；旅游

供需规律（旅游供给与旅游目的地、旅游需求与旅游客源地）；旅游产业发

对后续的展理论（旅游联结体、旅游产业发展中的矛盾与模式、旅游产业的市场结构

支撑与市场行为）；旅游企业经营（旅游企业一体化经营、旅游企业跨国经营）；

旅游发展中的政府与市场；旅游经济影响与效益。

对后续课程能力和素质的支撑：具有认识旅游经济现象，从旅游产业、旅游

企业、政府与市场关系、旅游经济影响与效益等方面分析旅游经济问题的能

1

力，形成从经济学角度分析解释旅游现象的综合素质。

教材选用：“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材

课堂内容：（1）运用经济学的有关理论和方法解读和分析改革开放以来我

国旅游经济运行领域取得的成绩，引导学生认识改革开放40年来中国特色

社会主义新经济形态的伟大成就与人们生活的变化，激发同学的家国情怀，

提升同学们的民族自信心和自豪感；（2）解读国务院印发的“十四五”旅

游业发展规划，帮助学生了解相关专业和行业领域的国家战略，激发学生的