15.金融风险管理课程教学大纲.pdfVIP

五邑大学本科教学

《金融风险管理》课程教学大纲

一、课程基本信息

金融风险管理

课程名称

FinancialRiskManagement

课程代码课程性质必修

开课院部经济管理学院课程负责人于凤玲

课程团队毕先玲、何亮、孙晋众、罗万红

授课学期5学分/学时3/48

理论实验实训

4404

学时学时（含上机）

课内学时48

实习0其他0

适用专业金融学

授课语言中文

要求具有统计学和数理统计的基础知识，熟悉各金融市场的情况，掌握投融

对先修的资的基本理论。主要先修课程：概率论与数理统计、统计学、投资学、金融

要求学、金融市场学。

对后续的为后续的商业银行业务与经营、期货投资原理、金融投资综合实训等课程在

支撑实操过程中正确识别风险和有效地规避风险提供理论和实际支持。

课程思政本课程融入了爱党、爱国、科学、创新、诚实守信、遵循公序良俗等思政教

设计育元素。

本课程主要研究金融风险，因此主要渗入到创新创业教育的是：创新创业风

创新创业险意识与风险预警，通过各种风险的讲解与评估，树立起学生的风险意识，

教育设计在创新创业时提早介入风险评估与预警以及在信用风险中树立起学生在创

业中要讲究诚信等价值观。

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课程性质：金融风险管理作为金融专业的核心必修课程之一。

主要教学内容：包括金融风险的基本原理、基本理论、基本方法和基本工

具以及信用风险、市场风险、流动性风险、利率风险、操作风险等各种风险

的识别与测度。

课程教学目标：通过本课程的学习，使学生掌握金融风险管理的基本原理、

基本理论、基本方法和基本工具；能够运用所学的风险管理的工具、原理、

方法、技能分析和解决金融生活中的现实问题。

课程定位：本课程是金融学、金融工程专业的专业课核心之一，本课程是

课程简介基于经济学、金融学、概率与数理统计、统计学、投资学等知识，具有综合

性、交叉性、前沿性等特点，形成统计、数学、金融和投资多领域的交叉，

是对这些知识的应用和融会贯通。

核心学习结果：掌握金融风险管理的基本原理、基本理论、基本方法和基

本工具；为学生将来从事证券、基金、投资机构、投资银行、商业银行、公

司金融等工作提供必要的风险防范知识，能够识别和测度金融风险。

主要教学方法：主要运用讲授、案例教学、课堂练习、对分课堂、课堂讨

论、上机实验等。

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二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

序号课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求

2.具备扎实的数学、计算

机基础知识和汉语写作