六年级下册综合实践活动说课稿-确定活动主题 全国真题 .pdfVIP

六年级下册综合实践活动说课稿-确定活动主题

一、活动背景

良好的综合实践能力在学生全面发展中起着重要的作用。中小学生综合实践活

动是教育教学中的一种重要形式，在教育教学过程中扮演着必不可少的角色，有利

于开拓学生思维，增强学生的动手能力，提高学生的综合察觉能力，培养学生实际

操作能力。

六年级下册的综合实践活动主要是以深入实践为基础，加强实践与理论相结合，

把理论知识落实到实际中，让学生在实践中提高了解和把握客观事物的大小、多少、

习性等方面的能力。具体内容可能包括自然科学、社会科学、数学、文学等各方面。

二、活动目的

1.培养学生实际动手的能力，提高学生的自我维护能力和自主创新精神；

2.培养学生的创意思维，使学生在实践中获得快乐的同时提高学业成绩；

3.培养学生的合作与竞争精神，增加学生的参与意识和兴趣；

4.通过实践活动，使学生更好地了解自然和社会世界，促进学生全面发展。

三、活动方案

本次活动主题定为“保护环境，建设美好家园”，活动主要分为以下几个步骤：

第一步：确定活动主题

在本次活动中，我们确定的活动主题是“保护环境，建设美好家园”，通过此

题目，我们可以让学生了解到我们应该如何爱护自己的家园，积极履行环保义务，

推动垃圾分类，参与环保志愿者公益活动等，让学生们更好地明白环保的重要性，

从而做到身体力行的行动起来，共同构建一个美好的环境。

第二步：制定活动计划

制定本次活动的计划，分阶段设计活动内容和任务。主要包括以下环节：

1.环保策划小组成立和口号编写；

2.观察本校周边环境，了解环境卫生状况；

3.参与环保志愿者服务，如清理周边环境垃圾等；

4.撰写环保报告和制作节能环保海报；

5.走访学校的钟表匠、废品回收员等，学习相关环保知识；

6.制作废品装饰品，寻找废品旧物的再利用之路。

第三步：实施活动计划

按照活动计划有序地实施活动内容和任务，在实践中让学生们得到锻炼和体验，

拓展视野，提高实际操作能力和合作水平。

第四步：总结活动成果

在活动结束后，进行活动成果的总结与鉴定，通过总结提出今后相对完善的建

议和对一些缺点进行改进，总结成果，丰富学生的知识储备，促进学生智力发展和

综合素质的提高。

四、活动效果

通过本次活动，可以达到以下效果：

1.培养学生的环保意识，提高环保知识与技能；

2.增强学生的关注和参与意识，激发学生积极性，建立一批坚定的环保志愿者；

3.联系社区和学生家长，共同为城市环境美化贡献力量；

4.培养学生实际动手的能力，提高学生的自我维护能力和自主创新精神。

五、总结

综合实践能力是学生全面发展的必不可少的一个方面，在教育教学过程中扮演

着非常重要的角色。本次活动为了促进学生全面提高素质，设置了科学合理创意的

活动方案，旨在通过活动让学生从实践中获取真正的乐趣以及在活动中收获丰富的

知识，促进环保知识宣传并且让学生在活动中领悟到其中的重要性，并通过一些活

动联系社区和其他环保志愿者共同实现城市美容和环保的愿望，从而让学生们从实

践活动中受益匪浅，达到预期效果。