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射阳县淮海农场学校2015年春学期
七年级数学集体备课主备人初稿及二次备课
主备人：马丹2015年3月5日
单元解读
（）
能正确分析教学内容的背景、地位与作用，准确把握教学的重点和难点，并拓展理解教学内容
10.1二元一次方程1课时；10.2二元一次方程组1课时；10.3解二元一次方程
单元课时分配组2课时；10.2三元一次方程组1课时；10.5用二元一次方程组解决问题3课时；
复习2课时
教学内容第十章二元一次方程组
本章是在学生对一元一次方程已有认识的基础上，从一个篮球联赛中的问题入
教材分析手，引导学生直接用x和y表示两个未知数，并进一步表示问题中的两个等量关系，
得到两个相关的二元一次方程,由此得到二元一次方程（组）的概念，然后，类比
一元一次方程的概念进行教学，加深对新旧知识的理解；研究用代入消元法和加减
消元法解二元一次方程组，并用此解决实际问题。
学生具备的素质：
1、能力：具有不熟练的读写能力；
2、心理素质：对文字类题目（应用题）的恐惧心理；
学情分析
3、学习中存在的问题：不会审题（不会读题），导致其不能准确分析问题中数量关
系；
4、知识储备：已在前一学段和七年级上册学习了一元一次方程的相关概念与应用。
1.了解二元一次方程的概念、二元一次方程的解的概念和解的不唯一性，
会判断一对数值是否为某二元一次方程的解；
2.了解二元一次方程组解的概念,并会判断一组数是否是某个二元一次方程组的
解；
教学目标3.加减消元法的理解与掌握．
4.用代入法解二元一次方程组．
5．经历和体验列二元一次方程组解决实际问题的过程，体会方程组也是刻画现实
世界的有效的数学模型，进一步体会数学的应用价值；
1.二元一次方程及其解的概念．
2.二元一次方程组的概念．
教学重难点3.加减消元法的理解与掌握．
4.用代入法解二元一次方程组．
5.正确分析应用题的数量关系.
6.找准等量关系．
采用启发式、讨论式以及讲练结合的教学方法，借助多媒体演示进行直观教学，
教法与学法增大教学容量，提高教学效率
教学过程和教学反思
一次备课二次备课
10.2二元一次方程组
（一）教学目标
1．在实际情境中理解二元一次方程组的概念，了解二元一次方程组是一
种有效数学模型；
2．了解二元一次方程组解的概念，并会判断一组数是否是某个二元一次
方程组的解；
3．经历二元一次方程组解的意义的建构过程，初步感受集合思想．
（二）教学重难点
1.二元一次
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