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五年级自然社会教案

五年级自然社会教学计划

一、学生基本情况分析：

通过上学期这门课的教学，大部分学生对这门课感兴趣，对所学的各种知识有了基本的掌握，能够自觉学习，收集课本上没有的知识，查找资料。但是有一小部分学生没有正确的学习态度，认为这门课不重要，只要学好语文和数学就行。因此，我们上课不认真听讲。因此，这学期要求学生继续好好发展，表扬鼓励那些差的，正确引导学生自觉学习，提高‘综合素质’。

二、教材分析：

本教材共36课，从知识上可分为十个单元。

第一单元安全教育：1。面对灾难；2.当我们面对恶劣天气时；3.我是家庭医生；4.经常消毒以保持健康。

第二单元心理健康教育：5。走到一起就没那么难了；6.校园碰碰车；7.记忆直通车；8.当别人进步的时候。

第三单元公民道德教育：9。积极参加公益活动；10.哈利的故事；1.我是“网”里快乐的“鱼”；12.为生活加油。

第四单元性健康教育：13。他和她不一样；14.大方一点，交个朋友。

第五单元环境教育：15。关爱地球，共建家园；16.走进自然，贴近生活。

第六单元国防教育：17。五十六个民族的五十六朵花；18.在碧海蓝天中书写忠诚；19.绿花在军中开岛；20.林哥哥去参军了。

第七单元法律教育：21。狱中故事；22.外交部的信；23.我知道我的权利。

第八单元金融教育：24。小信用卡方便你我他；25.有趣的广告；26.有意义的压岁钱。

第九单元民间艺术：27。先从蜀说起；28.丰富多彩的民间歌舞。

第十单元文学、历史和人物：29。洒满鲜血的剑湖女亭；30.生活在贫困中的孜孜不倦的思想家王充；31.一万首诗载入史册；32.刘海虽然在下降，但地方口音没变；33.人民教育家陶行知；34.中国著名科学家钱学森；35.回到七千年前看一看；36.xx石器时代祖先留下的宝藏。

三.教学目的

1.了解地震、洪水、泥石流、雪崩等灾害造成的危害，初步掌握部分灾害中的自我防护措施，提高应急和自救的实际能力。

2.通过活动，学生可以认识到合作的重要性，了解与他人合作的策略，培养学生学会与他人沟通，学会宽容和理解，建立良好的人际关系。

3.通过收集有关公益活动的信息，提高收集和处理信息的能力，通过一些公益活动的实践，增强孩子参与社会实践的能力。

4.了解青春期男女之间的心理差异，明白男女之间的交流应该相互理解、信任和尊重。

5.通过收集环保信息，提高收集信息、处理信息等综合实践活动能力和合作学习能力。

6.懂得国防、国防教育、战争与和平的含义，从小培养居安思危的国防观念，培养艰苦奋斗的精神。

7.了解违法犯罪行为给个人、家庭、社会和xx带来的危害。

四.教学措施：

1.以X三个代表精神为指导，加强人文管理和人文教育，端正学习态度，培养学生对地方课程的兴趣，探索大自然的奥秘。

2.按照“xx独立、融合、拓展、创造”的八字方针。认真学习教材，深刻领会精神。尽可能联系生活、生产和社会实际，让学生理解、巩固、迁移所学知识。

3.遵循学生身心发展和教育规律，注重内容的趣味性和实用性，充分利用焦距培养学习者