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;学习目标;怎样分竹笋呢？;;任务：帮助小熊猫分竹笋;5;说一说，哪种分法是平均分？;;平均分到几个桃子？;平均分到几个桃子？;平均分到几个桃子？;平均分到几个桃子？;;设计单元路径;一、平均分的意义----会说出两种平均分的方法
（1）确定（）（2）确定（）
二、除法的意义-----（1）会说除法的意义
（2）会列除法算式，说出除法各部分的名称例如：
15÷3=5
（）（）（）（）（）
三、有关0的除法----知道有关0的除法
0代表（）;平均分的意义：把一些物品分成若干份，每份分得同样多。
制定了本单元的单元路径。
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