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庆元旦——时、分、秒的认识
【学习内容】
时间的简单计算。
【学习目标】
1．能运用不同方法正确解答一些求经过时间的实际问题，进一步发展学生的数学思考能
力和推理能力。
2．在运用不同方法计算时间的过程中，体会简单的时间计算在生活中的应用，建立时间
观念。
3．掌握计算经过时间的思路和方法。
【学习重难点】
计算从几时几十分到几时几十分经过了多少分钟的问题。
【学习过程】
一、导入
校园歌曲大联唱开始时刻是10时35分，结束是10时55分，节目演了多长时间？
答：时间是：_______________________________________________________________。
二、合作探究
1．经过时间是几十分钟的时间计算：你有几种方法？经过了多少时间呢？
11__________________
（）数一数：个大格是分钟，个大格一共分钟。
2______—______=______
（）算一算：分钟。
2923930
．试一试：魔术表演：开始，：结束，一共用了多长时间？
答：_______________________________________________________________________。
3．小结经过时间的计算方法：一种是观察分针走了几个大格？另一种看开始和结束时分
-=
针所指的时刻各是多少，用结束时刻开始时刻相差时刻。
答：_______________________________________________________________________。
三、自主练习
1．填一填。
________________________
如图，小红读书，开始（左图），结束（右图），一共看了
____________
分钟。
2．看一看，填一填。
上车：7：30上课：8：开始：10：20
下车：7：5010结束10：50
乘车用的时下课：____做游戏用的时
间是______。一节课的间是_______。
时间是40。
开始：12：15开始：下午4：开始：晚上6：
结束：_____1010
吃午餐用的时完成：下午4：结束：________
间是17分钟。40看电视用的时
间是50分钟。
3．做鸟巢：
8：15
______
______
__
__
4．想一想，说一说。
通常你每天大约几时从家出发？几时到校？大约用了多长时间？
_______________________________________
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