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七年级语文1《繁星》同步练习题（含答案）
01积累运用
1．给下列加点的字注音。
摇摇欲坠()半明半昧()梦幻()
．．．
纳凉()一番指点()悬着()
．．．
霎眼()遐想()
．．
2．改正下列词语中的错别字。
彷佛静寂密密麻麻沉睡
模湖清楚星群蜜布廷院
错别字
改正
3.根据课文内容，选择恰当的词语填空。
(1)我________(站躺)在舱面上，________(仰望凝望)天空。深蓝色的天空里
________(挂着悬着)无数半明半昧的星。
(2)渐渐地我的眼睛________(模糊变亮)了，我好像看见无数萤火虫在我的周围
________(飞翔飞舞)。海上的夜是________(温柔柔和)的，是________(静寂安静)的，
是梦幻的。
4．下列句子中标点符号使用有误的一项是()
A．看，那个巨人还在跑呢！
B．如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。
C．从前在家乡，七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁
星。
D．他用手指着，那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿
和脚，还有三颗星算是腰带。
5．(玉溪模拟)下列各句中，没有语病的一句是()
A．我们不仅要在课堂上、在课本中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。
B．为了优化育人环境，提升办学水平，玉溪市加快了中小学校园环境改造的速度和规
模。
C．进入决赛后，中国队将与俄罗斯队争夺冠亚军。
D．生活中会遇到很多困难，但有准备的人总是有能力战胜困难而且有勇气面对困难。
6．对下列句子中所用修辞手法判断有误的一项是()
A．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。(排比)
B．渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。(拟人)
C．在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。(拟人)
D．好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。(比喻)
7．由于环境污染严重，特别是在城市，我们已经很难看到满天的繁星了。请你写一条
宣传语，呼吁人们保护环境，让天空恢复蔚蓝，让星空重现灿烂。
02课内精读
阅读全文，回答问题。
8．第一自然段中“我爱月夜，但我也爱星天”表达了作者怎样的感情？和下文的关系
是什么？
9．第二自然段“星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在”一
句中，作者明明指出星光是“微小”的，但他又为什么觉得“光明无处不在”呢？
10．第三自然段是按“仰望”“欲睡”“沉睡”的顺序来构思行文的，下列层次划分正
确的一项是()
A．①②③④/⑤⑥⑦⑧/⑨⑩
B．①②③④/⑤⑥⑦/⑧⑨⑩
C．①②/③④⑤⑥⑦⑧/⑨⑩
D．①②/③④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩
11．在一般人的眼中，繁星是静止的、无生命的。作者笔下的繁星是怎样的呢？作者为
什么这样写繁星？请说出你的理解。
03拓展阅读
(原创)
星光
吴宏一
童年已成过眼云烟，回忆起来，只是一片迷惘，但我永忘不了童年时候，依偎在母亲的
身边的情景——唉！童年的回忆中，母亲的怀里，似乎还有许多星光，一眨一眨地在闪烁呢！
第一次知道星星的名字，是在家乡的庭院里，菜瓜花棚下，母亲的膝上。记忆中，月光
像水中的冰块，泻了一地幽凉；星光在微风浮动的花丛间，忽
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