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专题一过关检测
(时间:60分钟分值:100分)
一、选择题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)
1.“天下六合铸就大秦锐气,巨星化为一声叹息。你长袖一挥,胡人不敢南下牧马,士不敢
弯弓而抱怨。你诀世一去,良将劲不见当初豪气,金城千里尽失昔日威严。万世霸业,竟从
内里,千古功过,任由世人评说。”材料称颂的是()
A.
B.
C.
D.康煕帝
答案:B
2.曾对吏部尚书说:“今专以言辞刀笔取人,而不悉其行,至后败职,虽刑戮之,而民
已敝矣。”这句话意在强调()(导学
A.应严刑处罚失职
B.选官须注重才学
C.失职会危害民生
D.选官应注重品行
解析:关键信息:“今专以言辞刀笔取人,而不悉其行。”题干材料强调科举制注重才学而不注
重品行,故排除B项,D项正确。A项无法从题干中体现;题干反映失职的根源还是“不悉
其行”,C项并不是题干所强调的。
答案:D
3.《尼布楚条约》的签订具有重大的意义,包括()
A.①②B.②③
C.①④D.②④
解析:开始于1840年,①的叙述显然不正确。同签订《尼布楚条约》是
因为清军了其占领雅克萨、尼布楚等地的,扼制了其行为,但是,它
的野心并没有因此而消除,③的叙述也是不正确的。
答案:D
4.盛世是指兴盛的时代,一般公认的盛世有西汉的“文景之治”,唐代的“贞观之治”“开元盛世”,
以及清代的“盛世”等。这些盛世景象都有一些共同的特点,包括()
①国家统一,社会稳定②经济繁荣③者采取安民政策④加强思想控制,外来思
想
A.①②③④
B.①②③
C.①②
D.③④
解析:①是前提,②是物质基础,③是保障,④是个别时期的政策,不是共性,故B项正确。
答案:B
5.、、都的发展作出了突出的贡献,他们都()
A.促进了统一多民族国家发展
B.创立了影响深远的制度
C.采取了比较开明的民族政策
D.实行了休养生息的经济政策
解析:B项不符合,C、D项不符合。
答案:A
二、非选择题(本大题共3小题,6题27分,7题27分,8题26分,共80分)
6.“读史明智”,古代的帝王虽然以一己之心治天下,盛行,但他们的许多举措给我们留
下了宝贵的智慧。阅读下列材料,回答问题。
材料一收天下兵,聚之咸阳,销以为锺钅豦,金人十二,重各千石,置廷宫中。一法度
尺。车同轨。书同文。
——《史记·本纪》
(1)根据材料一,概括为了巩固统一多民族国家的发展做了哪些努力。(7分)
材料二贞观三年,太宗谓吏部尚书曰:“比见吏部择人,惟取其言词刀笔,不悉其景行。
数年,恶迹始彰,虽加刑戮,而百姓已受其弊。如何可获善人?”如晦对曰:“两汉取人,皆行
著乡闾,州郡,然用,故当时号为多士。今每年选集,向数,厚貌饰词,不可知悉,选
司但配其阶品而已。铨简之理,实所未精,所以不能得才。”
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