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项目八小学语文综合性学习活动;项目八小学语文综合性学习活动;项目八小学语文综合性学习活动;任务一小学语文综合性学习概述;任务一小学语文综合性学习概述;任务一小学语文综合性学习概述;任务一小学语文综合性学习概述;任务一小学语文综合性学习概述;任务一小学语文综合性学习概述;任务一小学语文综合性学习概述;任务一小学语文综合性学习概述;任务二小学语文综合性学习教学实施策略;;(三)应用设计式
应用设计式要求学生综合应用所学的各科知识和技能,围绕一定目的提出问题解决方法或实施方案,它能够锻炼综合运用所学知识解决实际问题的能力。其重点在根据问题情境提出解决的方法、思路、过程。
(四)实地观察式
实地观察式就是让学生了解社会,接触自然,增进学生对社会生活和自然环境的认识,积累并丰富人生经验,并获得社会文化和自然环境的认知、理解、体验和感悟。这类活动主要以丰富学生的社会阅历、生活经验和文化积累为目标。主要形式有观察家庭、学校,观察自然、观察社会,参观名胜古迹和科技活动场所等。
(五)课题研究式
课题研究式主要指课题研究或主题探究,是以学生感兴趣的问题或主题为中心,遵循科学研究的最基本的规范和步骤展开的研究性学习活动。确定适当的研究专题,通过调查、分析、文献资料搜集等研究手段,对课题展开研究,解决问题,并撰写研究报告或研究文章。
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;;任务二小学语文综合性学习教学实施策略;任务三小学语文综合性学习活动设计与案例分析;任务三小学语文综合性学习活动设计与案例分析;任务三小学语文综合性学习活动设计与案例分析;任务三小学语文综合性学习活动设计与案例分析;THEEND
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