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小学低段识字教学中多媒体的有效运用研究
摘要：随着网络技术的逐渐普及，现代教育技术在教学中使用频率越来越高。为识字教学提供了很大的帮助，也为课堂增添了活力。学生的识字能力是写作、阅读、口语交际等综合能力的基础，而培养学生的识字能力成为教学中的重要组成部分。本文从教师的角度出发对小学低段识字教学中多媒体的使用现状进行了深入的调查研究，针对目前存在的问题提出了相应的解决策略，力图提高多媒体在识字教学中运用的有效性，从而增强小学生主动识字的愿望，提高教育教学质量。
关键词：小学低段；识字教学；多媒体
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