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三年制专科临床医学专业学分制人才培养方案

一、培养目标

培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德，掌握临床医学

专业基本理论、基本知识、专业技能，能在各级各类医疗、保健等卫生服务单位从事临床医

疗、预防和保健等工作的高素质应用型医学专门人才。

二、人才规格（知识、能力、素质）

1．知识结构

（1）掌握本专业必要的人文社会科学的基本理论、基本知识。

（2）掌握本专业必需的医学基础知识和知识。

（3）掌握临床医学专业的基本理论、基本知识。

（4）掌握一门外语。

（5）掌握计算机的基本知识和操作技能

（6）熟悉国家法律、法规及卫生工作方针、政策、法规。

2．能力结构

（1）能熟练进行基层常见病、多发病的诊断处理。

（2）具有从事基层医疗单位，如乡镇医院、社区卫生服的基本能力。

（3）能熟练的进行计算机基本操作。

（4）能用一门外语阅读医学文献。

3．素质结构

（1）具有健康的体魄和良好的心理素质；

（2）具有适应社会和人际沟通的能力，能较好地协调工作，处理人际关系，有效地开

展各项工作；

（3）具有获取信息及信息的处理能力；

（4）具有适应职业变化的终身学习能力；

三、招生对象与时间分配

1．招生对象：高中

2．时间分配(见表)：三年共安排117周，其中教学66周（共4学期：第一、四学期为

16周，第二、三学期为17周），考试5周，毕业实习40周，国防教育军训2周，毕业教育

1周，机动3周（可用于安排见习或社会实践活动）。

时间分配表（单位：周）

学年教学考试国防教育军训毕业教育劳动、机动毕业实习合计

1

一3322138

二332136

三1114043

四、基本学制和总体学分

（一）基本学制

基本学制为3年，实行弹性学制，允许在2-5年内完成学业。

(二)总体学分

1.完成学业规定学分：150学分（不含课外学分和创新学分）

2.实践教学：必须完成规定实习要求。

五、课程结构

课程类型课程模块学分比例（%）

通识教育课35.5

必修课专业基础课26

专业课33

素质拓展课2

限定选

基础拓展课10

修课

选修课专业拓展课7

任意选

修课

实践课实践教育课55

合计

六、课程设置及基本要求

（一）课程设置

全部课程分必修课、选修课和实践课三种。

1.必修课

（1）通识教育课

思想政治理论课：开设思想