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黑龙江省绥滨县第一中学2024-2025学年高三下学期考前模拟生物试题
请考生注意:
1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.微生物学家发现,当两种不同的噬菌体颗粒(均为DNA病毒)同时感染一个细菌细胞时,产生的子代噬菌体中会出现新的基因组成的噬菌体。该过程体现了()
A.噬菌体的DNA分子可以发生变异 B.噬菌体的DNA以半保留方式复制
C.噬菌体颗粒中包含了RNA聚合酶 D.噬菌体的有机物被细菌分解后利用
2.如图所示,某一化学反应进行到t1时,加入一定量的酶,该反应在最适条件下进行直到终止。以下叙述不正确的是
A.酶可降低该反应的活化能 B.t1~t2反应速率逐渐减慢
C.t2时酶失去活性 D.适当降低反应温度t2右移
3.下列关于基因突变的说法正确的是()
A.基因突变具有稀有性,RNA病毒不会发生基因突变
B.基因突变具有普遍性,任何生物都可能发生基因突变
C.基因突变具有有害性,所以基因突变是阻碍生物进化的因素之一
D.基因突变具有可逆性,可用人工诱导致病基因发生定向突变
4.某人由温暖的室内来到寒冷户外,其散热量、产热量与出户前比较,下列叙述正确的是()
A.散热量增加,产热量增加
B.散热量增加,产热量减少
C.散热量减少,产热量增加
D.散热量减少,产热量减少
5.下列为利用某二倍体植物(基因型为AaBb,两对基因可独立遗传)进行育种的示意图,①是用秋水仙素处理,②是花粉离体培养,据图判断错误的是()
A.植株A群体为四倍体植株,植株B群体为二倍体植株
B.植株B群体中基因型为AaBb的个体占4/9
C.进行①操作时,可选择处于萌发种子阶段或幼苗阶段的植物
D.过程②需在无菌的条件下将花粉接种至半固体培养基中
6.下列有关高等植物细胞结构的叙述,错误的是()
A.组成核糖体的化学成分中不含P元素
B.叶绿体、线粒体和细胞核中均含有核酸
C.线粒体和叶绿体具有双层膜
D.破坏高尔基体后,可能会形成双核细胞
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)为了应对“垃圾围城”的困局,很多大型城市启动了近城区垃圾填埋场生态修复工程。目前推广的做法是将填埋场改造成生态公园。请回答下列问题:
(l)垃圾填埋场内发生的群落演替属于____演替。
(2)生态修复工程启动后,杂草丛生的垃圾填埋场可以在2年时间内变身生态公园,这说明人类活动对群落演替有什么影响?_______________________________
(3)为了更好地做好生态修复工作,前期的调查研究必不可少。
①若要调查填埋场土壤中小动物类群的丰富度,常用____的方法进行采集、调查。有些小动物用肉眼难以识别,可用镊子或吸管取出,放在载玻片上,借助______进行观察。
②某时期有一批田鼠迁入该填埋场,该田鼠以草根为食,田鼠的种群数量可以通过________法测得。预计该田鼠种群增长速率的变化情况是____。
8.(10分)猕猴桃酒含有丰富的维生素、氨基酸和大量的多酚,可以起到抑制脂肪在人体中堆积的作用。猕猴桃醋营养丰富、风味独特,是一种上佳的调味品。制作猕猴桃酒和醋的步骤如下:
第一步:选用猕猴桃作原料,用清水冲洗去杂质,在破碎机内破碎成浆状,并向其中加入1.1~1.3%的果胶酶,在51-61℃的温度下保持1小时。
第二步:在果浆中加入5%的酵母糖液(含糖2.5%),搅拌混合,进行前发酵,时间约5~6天。
第三步:当发酵中果浆的残糖降至1%时,进行压榨分离,浆汁液转入后发酵。添加一定量的砂糖,经31~51天后,进行分离。
第四步:在猕猴桃酒液中加入2~11%的醋酸菌菌种,发酵21天左右即醋酸发酵结束。
回答下列问题。
(1)从细胞结构角度分析,酵母菌与醋酸菌的主要区别是_____________;从代谢的角度分析,酵母菌与醋酸菌的主要区别是____________________。
(2)向果浆中加入1.1~1.3%的果胶酶的目的是_______________________。
(3)猕猴桃酒发酵的过程中装置先通氧后密封,通氧的目的是_________________________________,密封的目的是__________________________________。
(4)若在猕猴桃酒液中添加适量葡萄糖,则醋酸菌将猕猴桃酒液中乙醇间接转化成乙酸的速率________(填“上升”“不变”或“下降”)。
9.(10分)冠状病毒属的病毒是一类正链单股R
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