山东省聊城市东阿县姜楼中学 2024-2025学年八年级上学期11月月考道德与法治试题（含答案）.docxVIP

2024-2025学年上学期道德与法治水平调研试题

第I卷（选择题）

一、单项选择题：本大题共25小题，共50分。

1.初心如磐，使命在肩。中国共产党从红船走向巨轮，带领中国人民迎来了伟大飞跃。中国共产党的初心和使命是（）

①坚持改革开放???②实现人民民主

③为中国人民谋幸福???④为中华民族谋复兴

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

2.党的十九届五中全会高度评价决胜全面建成小康社会取得的决定性成就。经济实力、科技实力、综合国力跃上新的大台阶，经济运行总体平稳，经济结构持续优化，预计二〇二〇年国内生产总值突破一百万亿元；脱贫攻坚成果举世瞩目，五千五百七十五万农村贫困人口实现脱贫；粮食年产量连续五年稳定在一万三千亿斤以上；污染防治力度加大，生态环境明显改善……这些巨大成就源自（）

①改革开放促进发展???②中国共产党的正确领导

③中国人口不断增多???④全国各族人民团结奋斗

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

3.下图漫画说明全面深化改革、应对经济新挑战需要（）

A.转变发展方式，优化经济结构 B.降低发展速度

C.促进区域协调发展 D.加强社会保障体系建设

4.岁月沧桑，斗转星移，中国人民在改革开放的道路上已经走过了40多个年头。当前，我国改革进入深水区和攻坚区，进一步深化改革的难度加大，面临的情况也异常复杂。这要求我们（）

①有效应对重大挑战，将改革进行到底

②转变发展方式。注重高质量发展

③促进区域协调发展，实现同步富裕

④弘扬与时俱进锐意进取，勤于探索，勇于实践的改革创新精神

A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③

5.随着人工智能技术的进步，智能门锁、智能窗帘等智能家居逐渐成为人们的贴心助手。这反映了（）

A.创新让生活更美好 B.创新引领国家走向富强

C.创新促进社会变革 D.创新是发展的根本目的

6.创新是一个民族进步的灵魂，创新是永不满足、不断探索的行动，是独立思考、积极向上的人生追求，创新就应从今天开始……下面中学生的行为属于创新的有（??）

①李明在生物实验中有了一项新发现

②赵贺对某事物有新的看法

③孙杨的数学解题方法与众不同

④王宁的一项新发明

A.①② B.②③④ C.②③ D.①②③④

7.习近平总书记强调，抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。不创新就要落后，创新慢了也要落后。要激发调动全社会的创新激情，持续发力，加快形成以创新为主要引领和支撑的经济体系和发展模式。下列关于创新说法正确的是（）

①创新只需要灵光乍现的顿悟就行

②创新驱动是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要

③创新已经成为世界所有国家发展战略的重心

④创新驱动是国家命运所系

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

8.5年来，创新驱动发展释放的能量令人瞩目。量子信息、铁基超导、胚胎干细胞等科学前沿斩获重大成果；500米口径球面射电望远镜、散裂中子源等一批国之重器相继建成运行；载人航天、移动通信、高速铁路、能源等领域关键核心技术加快突破；5G、自动驾驶、无人快递等加速走入百姓生活……中国创新跑出“加速度”。中国创新的“加速度”源自（）

A.创新驱动发展、改革驱动创新 B.坚持以经济建设为中心

C.坚持改革开放的基本国策 D.坚持可持续发展战略

9.实现大众创业、万众创新的蓝图（）

①每个人都要抓住时代赋予的创造机遇，在创新中实现自我价值

②企业要提升创新能力，自强奋斗，敢于突破

③要鼓励大众采取一切方式和途径进行创新创业

④要弘扬创新精神，营造“大众创业、万众创新”的氛围

A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④

10.《我有问题问总理》是两会的品牌栏目。近年来，向总理“提问”的方式不断变化：从主要依靠论坛留言板到使用博客、手机客户端再到通过微博、微信和视频等。这一变化（）①说明社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主?②扩大了公民的民主政治权利?③为人民直接管理国家事务提供了新的平台?④有利于我国社会主义民主的发展

A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

11.每年“两会”期间，一份份议案、提案直指人民群众关注的医疗、教育、收入分配、环境、反腐等问题，让人们感受到更多的温情暖意。“两会”是民意的荟萃，是群众的意见、建议最为集中的表达。这表明我国社会主义民主（）

①是一种新型的民主

②是人民直接参与国家政治生活的民主

③实现和保障最广大人民群众的利益

④使人民的意愿得到充分反映

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

12.服务好与差，群众来评价，浙江省政务服务“好差评”系统于2019年10月上线运行，群众在享受“互联网+政务服务”的同时，还可以表达自己对政务服务的好差评。“好差