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浅谈初中数学教学中新课程标准的落实
一、学生需要学习的快乐数学是主科，是一门训练学生思维的科目。数学学习的成功与否常常成为人们衡量一位学生学习好坏的主要标准之一。在现实中，很多学生很难从学习数学中找到快乐，情况令人担忧，因为考试成绩决定了一切，孩子压力巨大。我们每一个有孩子上中学的家庭，都有一个共同的体会，就是全家的作息节奏都得围着孩子转。孩子一旦临考，学习、精神负担之重，全家都跟着神经紧张。有报纸报道说：虽然酷暑当前，但是社会上各类特长班、兴趣班、奥数班却热度不减……无怪乎有人惊呼：儿童还有没有童年？让学生在学习中，在数学中找到快乐，是一件多么艰难的事情啊！缺乏兴趣与乐趣的学习，学习（特别是
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