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苏教版一年级数学上册《减法》教学思考
一年级数学上册《减法》这部分内容编排在加法之后，教材上延续了同样的生活情境，将《加法》主题图中两个“走来的女孩”变成“离开的女孩”，引出减法问题——“说说还剩几人”。（如下图）
算一算
《数学课程标准（2024版）》明确要求学生“感悟减法是加法的逆运算”。因此在课堂教学中，要重视学生口算基本功的训练，让学生认识“减法”之前进行“5以内加法”的口算训练。使学生在练习加法口算的过程中，逐渐能够比较熟练、正确地进行加法口算，为减法的认识及口算打好基础。
当然，正确计算的前提是学生要理解算理与算法之间的关联，理清算理，理解算法，在认识加法的基础上学习减法，教师要有
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