4.1 时代的主题 课件-高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济.pptx

第四课和平与发展;学科素养

1.政治认同：理解我国在维护世界和平与发展过程中所作的贡献，坚定维护世界和平、促进发展的信心。

2.科学精神：感悟和平与发展是当今时代的主题，理解和平与发展的关系。3.公共参与：正确看待当代世界和平与发展的形势。;自主预习

1、当今时代带有全球性的两大问题和两大主题分别是什么？（重点）

2、什么是和平问题？和平的重要性是什么？分析和平成为时代主题的原因是什么？

3、什么是发展问题？发展有什么重要性？分析发展成为时代主题的原因是什么？

4、和平与发展的关系？（重点）

5、促进世界和平与发展的因素有哪些？（难点）

;和平与发展是当今时代的主题;世界何去何从？是和平还是战争？是发展还是倒退？;1、当今时代带有全球性的两大战略问题和两大主题;和平与发展是当今时代的主题;1914年—1918年间发生的第一次世界大战，参战国有33个，伤亡3000余万人，死亡1000余万人，经济损失达2700多亿美元；

1939年—1945年间发生的第二次世界大战，有80多个国家卷入战火，死亡5100多万人，经济损失达4万亿美元。;2、和平问题;在2007-2014年期间，美国平均每天每人就要浪费一斤食物，每一年的平均浪费相当于1亿人一年所需的粮食。其中一半以上的食物都被直接扔进垃圾桶，所以经常能在美剧中看到依靠垃圾桶捡食品就能过日子的流浪汉。;按照联合国发布的《2019年全球粮食危机报告》中显示的信息，全球超过76亿总人口中，仍然有高达1.13亿人口处于“重度饥饿”状态，还有约1.43亿人距离重度饥饿仅有一步之遥。请注意，是“重度饥饿”，可不包括为了减肥或健康而自己要“绝食”的。那这1.13亿“重度饥饿”的人口主要分布在哪里，什么原因导致的呢？按照该报告的研究，这1.13亿人中，有近三分之二都集中在阿富汗、叙利亚、也门、刚果（金）、埃塞俄比亚、尼日利亚、南苏丹、苏丹等8个国家冲突、战争是导致“重度饥饿”的最大元凶。;3、发展问题;和平与发展是当今时代的主题;和平与发展成为当今时代的主题,是不是说当今世界和平问题和发展问题已经解决？;①发展是解决一切问题的总钥匙。世界各国的共??发展，才能为国际社会的持久和平提供坚实的物质基础。

②经济发展有助于消除贫困，减少地区冲突，消除不稳定因素，为维系持久和平提供动力。;和平≠和平问题发展≠发展问题;;促进和平与发展的因素;材料一：经济增长和国内繁荣可以促进国家之间的经济往来，而战争与冲突会中断国家之间的经济往来，导致经济方面的损失。

材料二：随着科技的进步和经济的发展，国家间的交流越来越频繁，越来越密集，出现一荣俱荣，一损俱损的特点。国家、国际组织等国际主体异军突起，逐渐成为影响社会发展的力量。

材料三：随着经济社会的发展，仅仅依靠传统的军事因素，无法应对和处理日益多样化的矛盾和冲突。谈判和对话越来越成为解决冲突的主要手段。;1.经济全球化发展加深了各国相互依赖程度（经济全球化）;2、不同力量中心之间相互制衡（世界多极化）;3、谈判与对话成为解决冲突的主要手段（国际协调机制）

;指举足轻重的特定大国，不考虑大多数国家和民众的愿望，单独或带头退出已制定或商议好的规则和制度，并对全局或局部的和平、发展、进步有破坏的影响和后果的行为与倾向。;主要用来指冷战时期的世界格局，那时世界有两大对立阵营，即以美国为首的资本主义阵营“北约组织”，以苏联为首的社会主义阵营“华约组织”。这冷战时期的世界格局，对其它国家施行的是，能拉拢的进行拉拢，不能拉拢的就进行恐吓。

注意：双边主义是有特指的历史时期（冷战时期）的名词概念，双边主义和双边关系、双边外交不同。

双边外交就是两个国际行为主体或国家之间，为了最大限度的保护或争取实现本方得利益而采用的一对一谈判、磋商、对话等一系列官方交往行为。这是当代外交的基础、重头。

双边关系是指两个国家一对一的关系，譬如中日关系、中美关系、美俄关系等。

双边外交、双边关系都属于中性词，而双边主义则具有一定历史性和意识形态色彩。;霸权主义

指大国不尊重弱小国家的主权和独立，蛮横地对别国进行干涉、控制和统治，推行侵略扩张政策，谋求一个地区或世界的霸主地位的行径。

;时代的主题;误区警示;