【语文】《采用合理的论证方法》课件+2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册.pptxVIP

【语文】《采用合理的论证方法》课件+2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册.pptx

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逻辑的力量;在女性专用的蒸汽浴室,一个高级俱乐部的女招待被杀。死者一丝不挂,被刺中了柔软的腹部。从其伤口判断,凶器应该是短刀之类的东西。可是浴室里面除了一个空的热水瓶外,根本找不到任何疑似凶器。因为案发时还有一名女招待同在浴室,所以此人被认定为凶手。但是门口的按摩师清楚看到女招待一丝不挂,也未带任何东西出来。且直到15分钟分钟尸体被发现后,也没有人还进过浴室。

那么凶手是利用什么凶器,又是使用什么手法将被害人杀害的呢?;破解这个谜题的关键就隐藏在这段文字里面;冰做的尖锐短刀。凶手怕冰做的短刀会融化,就把它放在热水瓶里带进蒸汽室,趁对方不注意时再行刺。当尸体被发现时,冰做的短刀早就因为热气而融化消失无踪。;逻辑之旅

三、采用合理的论证方法

;高考议论文:观点+材料=?;①因果分析法

例:磨难,能历练人生。贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲,撼人心灵;司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱中写成《史记》,汗青溢光;一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛,却又另辟天地,让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难,能带领人冲破黑暗,绽放光彩。

分析:这一叙例语段,采用了总分总的结构。中间列举贝多芬、司马迁和李宁三个例子来证明论点。但是在例子和论点之间缺少分析语言。那么,怎样展开议论呢?阅读语段,我们发现,“三位人物在磨难下的结果”已告知我们了,而对于原因则只字未提,所以,我们就可以添加“原因探究”的分析文字,以较好地架起事例与结论之间的桥梁,达到“叙”为“议”服务的目的。

;;论证;推理和论证的主要区别

推理用于发现,是先有前提再有结论;

论证用于说服,是先有了论点,再去选择支持这个论点的论据。

但两者的逻辑本质是一样的,因此有时候不需要刻意区分。很多推理案例其实是论证,而论证案例也必然会用到推理的方法。

有时为了顺口或方便,也会把论点称作结论,把论据称作前提。有人认为,论证其实还有一个要素——话题或论题,即论证者要探讨的问题。;1;;2;关注隐??前提;;值得注意的是,论证省略的隐含前提往往不止一两个。如果对福尔摩斯的论证再进一步追问,你会发现还有其他哪些隐含前提?

那只狗当时必须在马厩,而且它没有睡着或处于其他非正常状态,或者睡着了也非常容易被响动惊醒;

当时确实有两个人在草料棚,他们听觉正常、意识清醒或容易唤醒,并且一定会如实地反映相关情况;

草料棚在狗叫声的有效传播范围内;未曾有其他人反映当时听到该马厩的狗叫声......

这些前提或隐含前提一般称作“隐含假设”。;当直接论证有困难或者效果不好的时候,我们就会采用间接论证,主要运用“排除法”“反证法”和“归谬法”。;学会间接论证;学会间接论证;学会间接论证;学会间接论证;赫尔岑是俄国著名的文学批评家。

他有一次参加一个晚会,晚会上演奏的轻佻音乐使他非常厌烦,他不得不用手捂住耳朵。主人向他解释∶演奏的是流行歌曲。赫尔岑反问一句∶流行的乐曲就是高尚的吗?

主人听了很是吃惊∶不高尚的东西怎么能够流行呢?

赫尔岑笑着说∶那么,流行性感冒也是高尚的啦!“;【练一练】:

下列句子运用了逻辑上的归谬法,请你用自己的语言概括归谬法的逻辑思路,并按照这种思路,仿照其中一个例句的格式另写一例。

例句:

①有人说,好的作品永远是少数人的专利品,作品的水平越高,看懂的人必定就越少。如果这样的话,那么谁也看不懂的作品岂不就是世界上最好的作品了。

②有人说,很多大学生毕业找不到工作,所以上大学是没用的。如果这样的话,那么大学岂不是就没有必要存在了。;3.答案

(示例1)有人说,流行的东西都是受欢迎的,流行程度越高,受欢迎的程度就越高。如果这样的话,那么流行感冒岂不是也很受欢迎。

(示例2)有人说,药物不能消除所有的病痛,所以吃药是没用的。如果这样的话,那么药物岂不是就没有必要存在了。

;3;驳论文写作技巧;;在论证中引入“虚拟论敌”;论点:兼听则明。——引入“虚拟论敌”;通过对论点进行限定、对论证进行细化来规避或解释这些质疑。

1.提出论点:兼听则明。

2.剖析原因:突破局限,拓宽视野。

3.指出关键:在“多”,更在“异”。

4.限定前提:听者有胸怀,善辨别。

5.总结原则:独立思考,为我所用。

;【学以致用】(课本100页)

假设以“温饱是不是谈道德的必要条件”为辩题展开辩论,可以从以下几个方面进行思考和辨析。;(1)观点分析

以下哪些是正方观点?哪些是反方观点?哪些都不是?

没有温饱免谈道德

谈道德的都是温饱之人

不温不饱依然谈道德

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