《大学生创新创业基础》高职全套教学课件.pptx

大学生创新创业基础全套可编辑PPT课件

绪论第一章全套可编辑PPT课件

PART02我国创新创业发展现状PART01认识创新目录contents

Part1.认识创新

自从有了人类,就有了人类历史。人类进步的历史,就是一部创新的历史。从直立行走到制造并使用工具,从石器时代到铁器时代,再到农业时代、工业时代,最后发展到今天的信息时代,都离不开人类的创新活动。一、人类的历史就是一部创新史

(一)我国古人的创新思想我国作为四大文明古国之一,很早就有关于创新的论述和记载。而“创新”的使用最早出自《南史·后妃传上·宋世祖殷淑仪》:“据《春秋》,仲子非鲁惠公元嫡,尚得考别宫。今贵妃盖天秩之崇班,理应创新。”这里的创新指的是改变。二、创新的定义

芝加哥社会学派第二代代表人物霍华德·S.贝克尔,在《社会学家的窍门》一书中勾画出一份关于创新思考和研究的思维导图,当你面对和思考问题时,可以另辟蹊径,这样就可以拥有非常多巧妙的方法。因此,在社会学家看来,创新是指人们为了发展需要,运用已知的信息和条件,突破常规,发现或产生某种新颖、独特的有价值的新事物、新思想的活动。(二)社会学家眼中的创新

(1)引入一种新产品。(2)引入一种新的生产方法。(3)开发一个新市场。(4)获得一种原材料或半成品的新来源。(5)创造出或者实行一种新的企业组织形式。(三)经济学家眼中的创新创新有以下五种形式。

(一)新颖性创新不是模仿、复制,因此,新颖性是创新的首要特征。具体来说,新颖性包括三个层次:绝对新颖性、局部新颖性和主观新颖性。(二)价值性创新是人们开创出的能产生一定经济或社会效益的,有一定积极意义的新思想、新事物。对企业来说,创造利润是最重要、最基础的部分,也最能充分反映企业的个性。因此,能否创造价值是创新的重要评价尺度。三、创新的特点

(三)能动性创新是人类社会独有的社会现象,是创新者发挥主观能动性,自觉进行认识世界和改造世界的实践活动。只有纳入人的主观意识指导下的活动,才是创新活动。(四)相对性创新是一个相对的概念,其价值的估量与时间、空间有关。同样的事物在今天看来是创新,在明天看来就可能是追随;在这个地方看是创新,在其他地方可能已经司空见惯;有些看似无用的东西,换个角度看就可能变成了有价值的事物。

(五)变革性变革性是指在现有的基础上进行变化、革新。创新的变革性体现在两个方面:第一,创新的事物是与众不同的一种全新事物,但是这种“新”是具有方向性的,是顺应时代潮流的,而不是逆势变革;第二,在原有基础上对过时的部分进行改进和变革,保留符合时代发展的部分,再加上新元素,而且创新也需要现实的基础条件,虽然创造的东西是前所未有的,但是依靠的是已经存在的工具、知识理论和经验技能。

一般来说,创新的过程可以分为准备、酝酿、顿悟、验证四个阶段。四、创新的过程(二)酝酿这一阶段是对准备阶段所明确的思路进行验证的阶段,实际上是一个不断试错的过程。(四)验证这一阶段要不停地检验与观察,证实或证伪并在此基础上形成更科学、合理的创造途径。(三)顿悟这是酝酿阶段的承接阶段,经过潜意识的不断思考及加工,忽然间就“柳暗花明”,问题的解决思路一下子变得明朗起来。这一阶段需要准备四个方面的工作。(一)准备

五、创新的类型(一)按创新内容分类根据创新内容的不同,创新可以分为以下六种。思维创新是一切创新活动的前提。知识创新是指通过科学研究(包括基础研究和应用研究)获得新的基础科学和技术科学知识的过程。产品创新是创造某种新产品或对某一产品的功能进行创新3.知识创新2.产品创新1.思维创新

五、创新的类型技术创新是以创造新技术为目的的创新或以科学技术知识及其创造的资源为基础的创新。商业模式是实现企业价值创造的重要指标管理创新是指管理者不断地将其创造性思想转变成有用的产品、服务或方法的过程。6.商业模式创新5.管理创新4.技术创新

1.模仿创新模仿创新即通过模仿而进行的创新活动。(二)按创新技术分类2.自主创新自主创新是以人为主体,积极、主动、独立地发现、发明、创造的活动,它是相对于技术引进、模仿而言的一种创造活动,是指通过拥有自主知识产权的独特的核心技术以及在此基础上实现新产品价值的过程。根据创新技术来源的不同,创新可以分为以下三种。

3.合作创新我国企业目前技术创新资源不足,因此以合作创新来提升自主创新能力具有重要的现实意义。我国合作创新的模式主要有以下三种。(1)合同创新模式。合同创新模式是指以合同形式确定的合作创新模式。(2)项目合伙创新模式。项目合伙创新模式是指企业为了完成某一特定技术项目的研究开发,通过合伙投入形成合作组织,共同从事研究开发活动,共享研发成果的一种合作创新模式。(3)基地合作创新模式。基地合作创新模式是指企业与高等院校或科研院所共