7.2 类比推理及其方法 课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

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类比推理及其方法;1.了解类比推理的含义、作用及意义,知道类比推理与比较、比喻的区别。

2.明确类比推理的方法及提高类比推理可靠性的措施。

3.理解类比推理的种类、应用和作用,培养理论联系实际的能力。

4.树立科学态度,依据类比推理,进行类比试验,用理论指导实践。

;复习回顾;;类比推理:

人们认识事物,常常会用已经认识的某个或某类事物去推断尚未认识的另一个或另一类事物。这就需要运用类比推理。类比推理就是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似,推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。;;客观事物及其属性不是孤立的,而是相互联系、相互制约的。事物属性之间的内在联系,是类比推理的客观依据。;;1、类比不同于比较:

类比要在比较的基础上得出新的结论,它是种推理;

比较的目的在于认识两类事物之间的相同点和不同点,它是一种简单的认识方法,但不是推理。;类比推理是将性质、特点在某些方面相同或相近的不同事物加以比较,从而引出结论的方法。不能仅仅根据对象间表面上某些性质相同或相似,就推出它们在本质属性上也相同或相似。否则,就容易犯“机械类比”的逻辑错误。;;由于事物属性之间既有相似性也有差异性,从两个或两类事物某些方面相同或相似就推出它们在另外的方面也相同或相似,其前提与结论之间的联系是或然的。运用类比推理时,我们应该注意提高其可靠程度。;如仿生发明创造;3.如何提高类比推理的可靠程度

第一,类比的根据越多越好。前提中确认对象的相同或相似__________越多,意味着它们所属的类别可能越相近,结论的可靠性越高。?

第二,作为类比推理根据的相同属性越是接近本质属性,相同属性与推出属性之间的__________越高,结论的可靠程度就越高。?

第三,前提中确认的属性不应该有与结论相互__________的属性。一旦前提中出现与结论相互排斥的属性,就不能推出结论。?;4.类比推理的作用

(1)类比推理在科学技术创新中具有__________的作用。?

(2)在日常论证说理中,类比推理可以帮助我们创新性地解决他人思想上的困惑,纠正他人认识中的__________。?

(3)归纳推理在帮助人们发现认识对象的__________方面,类比推理在帮助人们获取__________方面,都具有自身的价值。?;易错易混辨一辨

(1)类比推理对创造性解决现实问题具有决定作用。()

(2)依据草的锯齿形状,人类发明了锯,这属于要素类比。();1.下面叙述正确的是 ()

①归纳推理是由特殊到一般的推理

②归纳推理是由一般到特殊的推理

③演绎推理是由一般到特殊的推理

④类比推理是由特殊到一般的推理

⑤类比推理是由特殊到特殊的推理

A.①②③ B.②③④

C.②④⑤ D.①③⑤;【解析】选D。①③⑤正确,归纳推理是由特殊到一般的推理;演绎推理是由一般到特殊的推理;类比推理是由特殊到特殊的推理;②错误,归纳推理是由特殊到一般的推理,而不是由一般到特殊的推理;④错误,类比推理是由特殊到特殊的推理,而不是由特殊到一般的推理。;2.当我们看到一头有角有蹄的野生动物,就可以从牛、羊等有角有蹄而且是食草动物的情况中,推理可知这头野生动物也是食草动物。这表明 ()

A.客观事物及其属性是类比推理的客观依据

B.事物属性之间的内在联系是类比推理的客观依据

C.人们认识事物总是遵循由特殊到一般的认识秩序

D.类比推理结构具有普遍的保真性;【解析】选B。事物之间是相互联系、相互制约的,事物属性之间的联系是丰富多彩的,只有把握事物属性之间的内在联系,才能抓住事物的本质和规律,进行类比推理才具有意义,因此,事物属性之间的内在联系是类比推理的客观依据,故正确答案为B项。A项不如B项具体准确。C项是归纳推理的依据。D项观点错误,类比推理是或然的,不具有普遍的保真性。;3.类比不同于比喻。关于类比与比较、比喻三者之间的关系,说法正确的是()

A.比喻是一种修辞手法,目的在于生动形象地描写或说明认识对象

B.比较的目的在于认识两类事物之间的相同点和不同点

C.类比是一种推理形式,目的在于推出新知识

D.类比和比喻都以比较为基础,都有利于我们认识新事物;课堂总结

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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