4.2 让家更美好（课件）七年级道德与法治上册课件（统编版2024）.pptxVIP

第四课幸福和睦的家庭

5.2让家更美好;核心素养目标;本课学习内容;环节一：爱的回忆-体味亲情;每个家庭的亲情表现不尽相同，有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。;环节二：相互关爱-亲情永存;思考：从孔繁森和她女儿的书信来往中，你有什么样的感悟？;环节三：爱的碰撞-换位思考;;孝亲敬老是中华民族的传统美德。

《论语》中说:孝弟也者,其为仁之本与!《礼记》中说:孝有三,大孝尊亲,其次弗辱,其下能养。

;1、孝亲敬长的原因（P31）相关链接;环节四：传承美德-让爱生根;小组讨论：;2、传承家庭美德的做法（P32）

家庭是道德养成的起点。我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。;课堂小调查;3、★如何建设美好的家庭？（P30-P32）

①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。

②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。

③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。

④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。;课堂小结：;课堂练习;2．家，是一本读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列诗词体现了促进和谐家庭建设的是（???）

①古之立大事者，必有坚忍不拔之志

②惟孝顺父母，可以解忧

③莫等闲、白了少年头，空悲切

④亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床

A．①④ B．②③ C．①③ D．②④