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大班国庆教研活动总结报告

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大班国庆教研活动总结报告

大班国庆教研活动总结报告

为了进一步落实教育局关于“庆国庆”活动要求，以及充分展示幼儿的实际能力，丰富他们的视野，提高他们的技能，从而将“六一”庆祝活动与弘扬爱国主义精神、革命传统教育有效结合起来，我们大班教研组特精心设计组织了一系列精彩纷呈的活动。

一、教学活动让幼儿乐在其中

为了充分发挥幼儿的学习积极性，我教研组以教学为主线，将“庆国庆”的元素巧妙地融入各个活动中。如：歌曲爱我中华、律动娃哈哈、打击乐演奏保卫黄河等音乐活动，激发幼儿对音乐、节奏和爱国情感之间的联系，进一步增强幼儿“以热爱祖国为荣”的意识；在美术活动彩绘扇上诗中，幼儿通过绘画及给扇子绘画装饰为祖国妈妈，进一步激发爱祖国、爱家乡的无限自豪和崇高之情；手工制作活动自制中国结，以编、绕、缠等技能技巧来表现美和创造美，感受到收获和成功的喜悦，加深爱祖国的情感；数学活动拾豆豆主要巩固对形状、颜色、空间、空间关系等数学概念，培养初步的逻辑推理能力。

二、环境创设让幼儿身临其境

环境是教育资源，是教育内容之一，我教研组特别注重节日期间环境创设的氛围。教师们把教室打扮得整齐、有层次感，并富有创意。活动室内也悬挂了一些有关中华传统文化的教学挂图以及国庆节的灯笼、气球、飘带等物品的装饰，增添了节日的气氛。让幼儿在这种环境中了解传统、接纳传统、喜欢传统。除此之外还知道国庆节期间基本固定的国旗仪式和唱国歌仪式。

三、家园互动让家长共同参与

家长是幼儿园教育的合作伙伴，我园一直秉持着家园互动的理念，让家长也参与到活动中来。例如：我们邀请家长与幼儿共同参与“国庆节”的节庆氛围布置；家长协助幼儿收集有关“中国结”的资料并与幼儿共同制作中国结；组织亲子活动，请家长与幼儿一起体验丰富多彩的活动项目，使家长在活动中与幼儿一起分享节日的快乐，感受幼儿园大家庭的温暖。

四、社会实践让幼儿学以致用

我教研组还充分利用节日及环境资源，开展有益、有序的社会实践活动。例如：国庆期间我们组织幼儿参加了街道举办的大型演出活动；参观了当地的“名人纪念馆”，了解名人的生平事迹，并以此开展一系列讨论话题：长大了我要成为名人等等一系列活动，培养幼儿爱国主义情感。在活动中孩子们不仅了解了祖国这个大家庭的文化传统，更亲身感受到了浓浓的节日氛围，对孩子们来说是一种很好的爱国主义的启蒙教育。在活动的开展中不仅提高了教师的专业素质同时也进一步增进了与家长互动交流的良好局面！总之，“庆国庆”系列活动的开展为孩子营造了爱的氛围，为孩子们提供了一个快乐的舞台。同时也进一步让家长意识到了家园互动的重要性，只有家园互动家园共育才能为孩子们提供一个最适合他们的成长环境！

今后我教研组将继续以“一切以幼儿利益为优先”的原则之一，认真开展好每一项工作，继续做好幼儿的指导工作，使每一个孩子都能在活动中健康成长。同时本教研组将通过对本班幼儿的了解，及时变化调整策略并加以实施完成各项教学任务和家长工作！

五、家长小结：

以上是我教研组近期一系列“庆国庆”活动，总体而言活动得到了圆满成功。许多孩子都沉浸在那份快乐的氛围中不仅得到了玩的快乐还从老师和家长那得到了一个又一个知识的宝藏！也感谢各位家长积极配合我们的工作！让我们一起为了我们的孩子努力吧！

大班国庆教研活动总结报告

一、活动开展情况

国庆教研活动在园领导的大力支持和老师们的积极配合下，我们大班教研组开展得非常成功。全体老师都能以高涨得热情积极投身于教研活动之中。为了确保活动能做到有计划、有步骤、有实效，我们大班教研组全体教师群策群力，根据本年段幼儿年龄特点和发展水平，制定了详细的教研计划，并严格按照计划组织活动，使活动有条不紊地开展。

二、活动成效

通过本次教研活动，我们大班组全体教师明确了幼儿园的课程具有综合性、启蒙性、家园性及有效性这几个特点，从不同的侧面向幼儿进行各种有利于其终身发展的全面教育，从而促进了每个幼儿在不同水平上的和谐发展。与以往教材相比，新教材在领域上加大了深度和广度，因此教师必须认真学习教材，领悟教材的编写意图，掌握教材的内在思想，才能较好地运用教材。在本次教研活动中，我们开展了中秋节、国庆节的园本教研活动，通过活动也让我们教师从中收益匪浅。

1.中秋节主题活动——月儿圆圆

首先老师在领域方面进行了调整：中秋节主题活动中的各活动侧重点。如语言活动的三篇有关中秋的经典散文：中秋节的由来、十五的月亮、月亮姑娘做衣裳的节选。选材注重继承和发扬中华民族的传统文化同时结合国庆中秋这一特殊时期，普及我国传统节庆日的知识及庆祝活动的同时发展幼儿的交往能力、观察能力和语言表达能力，有利于增强幼儿相关的原有经验并不断地提升新的经验。并设计一系列家长工作来让幼儿们在浓浓的亲情中深入了解中秋节的习俗。从环节设计、环节