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幼儿园大班科学教案：花草树木怎样过冬

幼儿园大班科学教案：花草树木怎样过冬

一、教学目标

（一）知识与技能目标

1.

幼儿能够了解不同花草树木过冬的方式，如落叶、冬眠、储存养分等。

2.能简单区分不同种类花草树木过冬方式的差异。

3.学会用简单的语言描述花草树木过冬的状态。

（二）过程与方法目标

1.

通过观察、讨论、故事讲述等活动方式，培养幼儿的观察力、思考力和语言

表达能力。

2.

鼓励幼儿大胆猜测并尝试探索花草树木过冬的秘密，提高幼儿的探究能力。

（三）情感态度与价值观目标

1.

激发幼儿对大自然的好奇心和探索欲望，培养幼儿热爱大自然的情感。

2.

让幼儿意识到花草树木是大自然的重要组成部分，懂得爱护花草树木。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.

让幼儿理解不同花草树木过冬的方式，如落叶树通过落叶减少水分蒸发，多

年生草本植物将养分储存到根部等。

2.引导幼儿用自己的语言准确表达花草树木过冬的方式。

（二）教学难点

1.帮助幼儿理解一些较为抽象的概念，如冬眠的花草树木的生理变化。

2.让幼儿能够根据不同的特征准确判断花草树木的过冬方式。

三、教学方法

（一）直观教学法

1.展示图片和实物

-

在教学过程中，我会准备一些不同花草树木在冬天的图片，例如柳树落叶后

的图片、松树在雪天依然翠绿的图片、冬眠的花卉图片等。同时，如果条件

允许，还会带来一些小型的植物实物，如室内过冬的多肉植物等。在讲解时

，直接向幼儿展示这些图片和实物，让幼儿能够直观地看到花草树木在冬天

的状态，从而更好地理解它们过冬的方式。

-

例如，当讲解落叶树过冬时，拿出柳树落叶后的图片，指着光秃秃的树枝问

幼儿：“小朋友们，你们看这棵柳树和夏天的时候有什么不一样呀？”引导

幼儿观察并说出柳树的叶子都掉光了，然后再详细解释落叶是柳树过冬的一

种方式，通过落叶可以减少水分的蒸发，就像我们冬天穿厚衣服保暖，柳树

通过落叶来保护自己度过寒冷的冬天。

2.播放视频

-

播放一些关于花草树木过冬的科普视频，视频中可以包含花草树木在不同季

节的生长变化，以及它们为过冬所做的准备等内容。视频的画面和声音能够

更加生动地展示花草树木过冬的过程，吸引幼儿的注意力。

-

比如，播放一段关于松鼠收集松果和一些树木落叶的视频，在播放过程中，

适时地暂停视频，向幼儿提问：“小朋友们，你们看松鼠在干什么呀？那旁

边的大树又在发生什么变化呢？”引导幼儿观察并思考松鼠收集松果是为了

过冬储存食物，而大树落叶也是在为过冬做准备。

（二）提问引导法

1.层层递进式提问

-

在教学过程中，根据教学内容逐步提出问题，引导幼儿深入思考。例如，在

讲解花草树木过冬的方式时，先问幼儿：“小朋友们，冬天到了，我们感觉

很冷，那花草树木会不会冷呢？”引起幼儿的兴趣和思考。然后再问：“那

你们觉得花草树木会用什么办法让自己不冷呢？”鼓励幼儿大胆猜测。当幼

儿给出一些答案后，再进一步提问：“那像柳树这样的树，它的叶子都掉光

了，这是为什么呢？”通过这样层层递进的提问，让幼儿逐步深入地了解花

草树木过冬的方式。

2.启发式提问

-

运用启发式提问，激发幼儿的想象力和创造力。例如，在讲解完一些花草树

木的过冬方式后，问幼儿：“小朋友们，如果你们是小花草或者小树木，你

们会想出什么特别的办法来度过寒冷的冬天呢？”这个问题没有固定的答案

，旨在鼓励幼儿发挥自己的想象力，同时也加深他们对花草树木过冬方式的

理解。

（三）游戏教学法

1.分类游戏

-

准备一些写有不同花草树木名称或者画有不同花草树木图片的卡片，同时在

教室的不同角落设置几个区域，分别标记为“落叶过冬”“冬眠过冬”“储

存养分过冬”等。让幼儿每人拿一张卡片，根据自己卡片上花草树木的过冬

方式，将卡片放到对应的区域。在游戏过程中，幼儿可以互相交流讨论，教

师也可以适时地