外研版（2024）七年级上册 Unit 2 More than fun understanding ideas 教学设计（表格式）.docxVIP

Unit2Morethanfun:understandingidea

项目

内容

课文标题

Unit2Morethanfun

单元名称

Unit2Morethanfun:understandingidea

授课班级

七年级（3）班

整体设计思路

本单元通过探讨个人爱好，提高学生的语言运用能力，让学生了解爱好的好处，同时培养学生热爱中国传统音乐的意识。

教学目标

学生能够谈论自己的爱好及其带来的乐趣。

学生能够通过本篇文章并通过阅读练习获取信息。

教学重难点

学生能够理解此篇文章。

学生能够谈论自己的爱好，并了解爱好的好处。

教学过程

教学步骤

教师活动

学生活动

设计意图及资源准备

Step1.Lead-in

1.LetSswatchavideoabouthobbiesandask：WhatareZhengQinwen’shobbies？2.Pairwork.LetSsmakeadialogueabouthobby.

1.Watchthevideoandanswer.2.Makeadialogueabouthobby.

引入主题，激发学生兴趣。

Step2.Pre-reading

LetSslookatthepicturesandask:Whatinstrumentsaretheyplaying?Howaretheyfeeling?。

1.Lookatthepicturesandanswer.

Step3.Prediction

LetSslookatthepicturesandtitle.AskSs:Whatisthepassageabout？

1.Lookatthepicturesandtitle.Thenanswerthequestion.

培养学生看标题、看图的能力。

Step4.While-reading

Fastreading

Q1:What’stherelationshipbetweenthem?

Q2:What’sthemainideaofthepassage?

Carefulreading

LetSsreadandcompletethetasks.

3.LetSscompletethechartwiththewordsandexpressionsfromthepassage.

Readthepassagequicklyandthenanswerthequestions.

Ssdiscusswiththeirgroupmembersandanswerthequestions.

培养学生的阅读理解能力。

Step5.Post-reading

AskSs:CanweputChinesetraditionalmusicandrockmusictogether?AndthenletSslovetheChinesetraditionalmusic.

2.Groupdiscussion:Whatcangoodhobbiesbringus?

1.Answerthequestion.

2.Discussthebenefitsofhobbies.

让学生热爱中国传统音乐；了解爱好的好处。

Step6.Homework

1.Mustdo：

Findoutthesentencesthatinclude“therebe”structureinthem.

2.Choosetodo：

Writeashortparagraphtoshowyourhobby.