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2024年大学生感恩节主题班会

大学生感恩节主题班会1

一、主题：感恩父母

二、教学目标：

1、认知目标：

①促使学生理解父母养育孩子的辛过程。

②令学生明白父母生活细节于自己行为背后的教育意义。

③使学生认识到孝敬父母的必要性。

④使学生认识到怎样正确地孝敬父母。

2、情感目标：

①调动起学生感激父母之情

②缩短学生与父母之间的心理距离

3、行为目标：引导学生以实际行动孝敬父母

三、教学对象：x班全体学生

四、教学内容：以感恩父母为主题,通过猜阴影图片游戏，播放视频，体验式音乐环境

联想，诗歌朗诵，予父母的书信，案例分析，小组讨论等轻松活跃多样的形式，把父母养育孩子

含辛茹苦的过程呈现于学生的面前，以触动他们的心灵，使他们形成一种感恩的思想,并引导他

们把这一种思想以正确，恰当的方式付诸于行动。

五、教学形式：

①猜阻影图片游戏；

②播放视频；

③播放轻柔纯音乐;

④诗歌朗诵;

⑤列举事例；

⑥撰写予父母书信；

⑦案例分析；

⑧小组讨论；

⑨集体合唱。

六、教学重点：让学生充分理解父母于自己成长历程中所为的教育目的与情感寄托，并从自

我内心出发，催动感恩父母的情感动力，并从生活中关注父母的行为，以自己的实际行动感恩父

母。

七、教学难点：以正确，恰当的方式孝敬父母。

八、教学准备：

1、通过各方途径收集父母与孩子的照片，并运用photoshopcs5技术处理成阴影照片。

2、收集相关感恩父母的视频，事例，以及轻柔的纯音乐，并对多媒体内容进行针对性的调

试以及剪辑。

3、根据教案的教学过程，制作相关的PPT

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九、教学过程：

第一乐章：感念亲恩

A:同学们，初次见面，请允许我轻声的问候大家一句：你们幸福吗？有谁可以回答老师的

问题？

（学生回答环节）

B:如果你的答案是肯定的，那很值得骄傲，因为你用心去感受着这个世界的美好，用一份

情去造着这个世间的和诣与温馨。

A:如果你的答案是否定的，祝贺你，你其实是用一颗更高更热忱的心，理性地掂量着这世

界的美丑善恶，永不懈怠的，追求着心中的那份期待，以不满的渴望，催动着社会的前进与发展。

B:无论现在的我们幸福与否，但我依然相信，今天能坐在这个宽敞课室里面上课的同学们

都是幸福的，因为在同一蓝天下，还有亿万万个孩子用羡慕的目光窥视着书本与知识。

A:在这种幸福的背后，同学们又有没有深思过，是谁，能保证着我们现在能安然自在地学

习呢？是谁，在你面对风雨时，张开了双臂，为你遮挡风雨，撑开了一片让你自由成长的空间？

B:我想，到了此刻，大家的心中都已经有了自己的最佳人选，那么，先不要着急，让我们

共同来玩一个游戏，再做出你们的决定。

(-)猜阴影图片游戏导入主题

游戏规则:事先就已经归一些父母与孩子一起生活的场景照片用技术处理后把其中的人物图

像处理成一个阴影，让大家来猜，随着事先就已经准备好的顺序，我们把父母养育孩子的过程层

层深入的展开，让学生了解父母养育自己的过程。

(学生猜图片环节)

A:从大家所猜出的连贯图片来看，组合而成的是父母亲用爰从小养育我们的点点滴滴。

B：这里面有父母与孩子间牵手，拥抱，有上学，放学，一系列爱的肢体语言，也许是可以

唤醒大家生命中的某些潜藏的记忆。

A:尽管这些记忆斑驳残，但每一个片段中所蕴藏的故事都浇灌着父母一生的爱，串联起

来，编