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大班年级组教研工作计划

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大班年级组教研工作计划

大班年级组教研工作计划

一、指导思想

本学期大班年级组工作以园务工作计划为指导，以加强常规工作，突出特色教育为工作重点，充分利用好身边的教育资源，开展各类生动、有趣的主题活动，合理安排好幼儿的一日生活。

二、工作目标

1.以“家园沟通”为桥梁，借助社区教育资源，不断提高家园教共育水平，促进幼儿全面素质的发展。

2.探索在特色教育环境中培养幼儿社会性发展的途径和方法，通过丰富多彩的主题活动，社会实践活动及家园合作，促进幼儿的社会交往能力，养成良好的合作意识。

3.深化课程改革，探索新课程实施过程中的实践、反思、积累、总结的方法和途径。不断提高教师的课程实施能力，促进幼儿的学习积极性、主动性。

三、具体工作和措施

1.加强班级管理：为了切实促进幼儿的全面发展，提升教师队伍素质，做到公平、公正地对待每一位幼儿、每一位教师。深入学习幼教理论以及最新的教科研信息，更新教育观念。坚持以人为本的教育原则，积极探索教育教学新方法，尝试新课程的实施。为有计划、有目的、有层次地开展教育教学研究做好充分的准备。深入学习幼儿园教育指导纲要，进一步领会纲要精神，充实教师的教育理论。

2.创设良好的社会性教育环境：培养幼儿良好的社会道德品质和养成良好的文明礼貌习惯；了解社会生活规则，遵守公共场所秩序；体验人与人的平等、民主的关系；学习与人合作交往，培养一定的交往技能和解决问题的能力。平时有目的的围绕主题目标来创设特定的环境进行区角活动；及时展示主题进展情况，让幼儿在互动式和开放式的讨论活动中大胆表达自己的观点；提供丰富多样的操作材料，让幼儿在活动中充分感知、探索、发现、创造。

3.开展丰富多彩的主题活动：围绕大班主题活动“走进小学”，做好幼小衔接工作。开展主题活动“老师，您好！”“我们的班级”“快乐的毕业旅行”“再见幼儿园”等。在活动中注重培养幼儿对小学学习生活的兴趣，激发孩子的求知欲，并引导家长参与我们的活动，家园共同做好衔接工作。开展主题活动“美丽的敬老院”“快乐的劳动”“快乐的六一”等特色活动。

4.注重教育资源的开发：（1）发挥家长优势资源：发动家长关注、收集废旧材料和自然物。（2）结合本班实际丰富班级特色：玩沙活动、下棋。（3）通过“家长园地”、“家园联系”等方式认真听取家长对我们班级工作的意见和建议。积极利用家长和社区的教育资源使家园同步教育，促进幼儿全面发展。（4）加强班级环境创设与家庭教育工作的密切合作。共同为幼儿的发展创造良好的条件，做到共同教育、共同促进幼儿的发展。

5.重视幼儿整体素质的发展：（1）平时注意观察幼儿各种素质的表现并做好记录；（2）为幼儿提供各种学习材料和学习环境进行个别教育；（3）在园内组织各类比赛以提高幼儿的素质。

6.开展多种活动：（1）利用“五一”“六一”“大班毕业典礼”等庆祝活动，让每位孩子能大胆表现自己，展示自己的才能。（2）积极参与区优质课的评比。（3）根据年级组的要求积极参加各项评比等活动。（4）认真参加上级组织的各项比赛和培训。

四、具体安排如下：

XXXX年XX月XX日：开学典礼；

XXXX年XX月XX日：召开家长会；

XXXX年XX月XX日：家长助教活动；

XXXX年XX月XX日——XX月XX日：常规检查；

XXXX年XX月XX日——XX月XX日：庆三八爱心活动；

XXXX年XX月XX日——XX月XX日：家长半日开放活动；

XXXX年XX月XX日——XX月XX日：安全教育周；

XXXX年XX月XX日——XX月XX日：家长学校活动周；

XXXX年XX月XX日——XX月XX日：毕业游园活动；

XXXX年XX月底：庆六一文艺汇演；

XXXX年XX月底：做好幼小衔接工作；

XXXX年XX月底：学期总结会及表彰大会。

大班年级组教研工作计划

一、前言

大班年级组教研工作是幼儿园教育教学工作中的重要组成部分，对于提高教育教学质量、促进幼儿全面发展具有重要意义。本学期，大班年级组教研工作将以幼儿园教育指导纲要和3-6岁儿童学习与发展指南为指导，围绕幼儿园的总体发展目标，结合大班年级组的实际情况，开展一系列教研活动，提高教师的教育教学水平，促进幼儿的全面发展。

二、工作目标

1.深入学习和贯彻幼儿园教育指导纲要和3-6岁儿童学习与发展指南精神，提高教师的专业素质和教育教学水平。

2.优化教育教学质量，注重幼儿全面发展，关注幼儿个体差异，促进每个幼儿在原有水平上得到发展。

3.开展丰富多彩的教研活动，提高教师的组织能力、思考能力和表达能力，培养一支高素质、专业化的教师队伍。

三、具体措施

1.制定科学合理的工作计划和教研计划，明确工作目标和任务，确