四年级下英语教学计划优秀.docx

四年级下英语教学计划优秀

四班级下英语教学方案优秀1

一、指导思想：

学校英语新课程标准指出学校英语的教学目的是激发同学学习英语的爱好，培育他们学习英语的乐观态度，使他们初步建立学习英语的自信念，培育同学具有肯定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，使他们初步具备用英语进行简洁日常沟通的力量。同时培育同学的观看、记忆、思维、想象和制造力量。老师在教学过程中应强调语言的综合运用，留意同学力量的培育，突出对同学学习爱好的激发，重视学问的敏捷扩展，真正将英语教学的目标落实到实处。

二、学情分析：

通过三班级一年的学习，同学已初步养成的正确的英语学习习惯，纪律管理不再在英语课中占较大的比重，多数同学已初步把握了学习英语的正确方法，但该年龄的心理特点打算他们不具备自我掌握的力量，在课堂教学的过程中，老师要留意教学形式的的多样性和趣味性。在教材的编写上，本学期的教学任务较三班级更重，内容繁多，在上学期四会英语单词的基础上增加四会句子的新要求。任务型教学仍是本学期教学的重点。如何引导同学在老师的指导下活用所学内容，有序完成任务是教学的难点。老师在教学过程中应逐步渗透到每一节课中，循序渐进，以分散教学难度。

三、教材内容及目标：

全书共分十一个模块，内含一个期末复习模块，每个模块分为两个单元，一般状况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，其次单元供应若干任务型练习，包括一首歌曲或歌谣小诗。歌谣或歌曲的学习目的有三：一是培育同学的语感和节奏感；二是提高发音的正确性；三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣，介绍肯定的西方文化。本册同学将进一步学习如何表达正在发生的事情和将要做的事情，如何询问和说明力量，如何让获得允许，如何谈论体育竞赛和旅行等活动，如何表达数字13-20以及十二个月份。本册还将连续培育同学运用语句的力量，能理解、把握每个模块的目标语句，运用这些语句进行简洁沟通，提高同学学习英语的力量。

四、本册重、难点：

1、本册词汇量增多，造成认读单词难度的增加。（如2、4、9、10模块）

2、本册涉及两种时态：现在进行时和一般将来时

3、各模块目标语句的学习和运用。

课时教学进度：

Module1Numbers9.1—9.17

Module2Directions9.19—9.30

Module3Activities10.8—10.21

Module4Inthepark10.21—10.31

Module5Food11.1—11.14（复习）

Module6Abilities11.15—11.28

Module7Travel11.29—12.12

Module8SportsDay12.13—12.19

Module9HappyBirthday12.20—12.31

Module10TheMonths及复习20xx年元月

五、教学方法及实行的措施

1、注意培育爱好。爱好是学习之母，学校生的奇怪???心都从爱好动身，有爱好就爱学，就学得好。

2、注意培育语感。学校生学英语重在形成一种初步的语感，有了语感就会乐于参加，从而学会交际。

因此，鉴于这两个目标，我在平常教学中应注意以下方面：

(一)注意情感教学，激发学习欲望

1、重视师生间的情感沟通，使同学对老师有亲近感

古人云：“亲其师而信其道。”学校生学习英语的爱好跟任课老师有很大的关系。他们喜爱一位英语老师，也往往会喜爱你的英语课，并能主动接受这位老师所传授的英语学问。所以我认为，激发和培育学校生英语学习长期爱好的第一步是：让同学对你这位英语老师感爱好。

2、建立伴侣般的师生情

（1）从自身做起，以较高的业务素养和较强的基本功来赢得同学的敬重和认可，带动同学共同营造开心的课堂氛围，充分调动同学的乐观性和主动性。此外，态度的和气可亲、一个信任的眼神、一副微笑的面孔，常常在课外与同学交谈，深化了解同学，并了解你，这些都能够缩短师生间的距离，使同学真正把你当成知心伴侣，情愿同你相处，这样，在教学过程中才能产生共鸣，增加学习爱好。

（2）发挥爱的力气去激励同学。老师应当用爱去抚慰同学的心灵，用爱激发同学学习的信念和求知的欲望。别林斯基说过：“爱是教育胜利的保障。”尤其是后进生，他们可能会因成果不好，因老师的忽视、同学的嘲讽而产生自卑感，缺乏学习的信念和士气，这就需要老师细心捕获他们身上的“闪光点”，奇妙运用语言艺术，给他们以鼓舞。在平常课