Unit 2 Hobbies Further Study 教学实录 -2024-2025学年译林版（2024）七年级英语上册.docxVIP

Unit2HobbiesFurtherStudy教学实录-2024-2025学年译林版（2024）七年级英语上册

一、课程背景与目标定位

本节课是2024-2025学年译林版七年级英语上册Unit2HobbiesFurtherStudy的教学实录。本单元主要围绕“爱好”这一主题展开，旨在帮助学生了解和表达自己的兴趣爱好。FurtherStudy部分是对单元内容的拓展和延伸，通过本节课的学习，学生将能够：

1.掌握描述爱好所使用的词汇和句型；

2.提高阅读理解能力，能够理解并分析文本中的信息；

3.培养学生合作交流的能力，能够在小组内分享和讨论自己的爱好；

4.增强学生跨文化交际意识，了解不同文化背景下的爱好差异。

本节课的教学目标定位在巩固和提高学生对爱好的英语表达，以及培养他们的阅读理解能力和合作交流能力。

二、教学目标

1.让学生掌握描述爱好的基础词汇和句型，能够熟练表达自己的兴趣爱好。

2.培养学生的阅读理解能力，使其能够理解并分析文本中的细节信息。

3.提升学生在小组交流中的英语表达能力，增强合作学习的效果。

4.引导学生通过讨论和分享，提高对爱好话题的深入理解和跨文化交际能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语问候语和自我介绍，了解了一些简单的日常英语对话，对hobbies这个主题有一定的词汇基础和初步的理解。

2.七年级的学生对新鲜事物充满好奇心，学习兴趣较为浓厚，他们喜欢通过游戏和活动来学习英语。在能力上，学生的英语水平参差不齐，部分学生具有较强的语言表达能力和学习自主性，而部分学生可能在语言表达上较为羞涩，需要更多的鼓励和支持。在风格上，学生倾向于互动式和情景式的学习方式，对视觉和听觉的学习材料反应较好。

3.学生在FurtherStudy部分的学习中可能遇到的困难和挑战包括：对文本中的生词不熟悉，理解文本中的复杂句子结构，以及在小组交流中运用英语表达个人观点时的语言组织能力。此外，对于文化背景不同的爱好理解可能也会成为他们的挑战。

四、教学方法与策略

1.结合教学目标和学习者特点，本节课将采用讲授与讨论相结合的教学方法，辅以案例研究和小组合作学习。

2.教学活动设计包括：角色扮演，让学生模拟采访彼此的爱好；小组讨论，让学生分享自己的爱好并讨论相关的话题；以及小组项目，学生需要合作制作关于爱好的小型报告。

3.教学媒体使用上，将利用多媒体展示不同爱好相关的图片和视频，以及使用电子白板进行互动式教学，增强学生的参与感和体验。

五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过播放一段关于不同爱好的短视频来吸引学生的注意力，随后提问学生：“你们看到了哪些爱好？你们自己有什么爱好？”让学生在小组内简单分享，并邀请几名学生向全班介绍他们的爱好。

2.新知学习（约25分钟）

内容：

-教师通过PPT展示本节课将要学习的词汇和句型，如Ilike/dontlike...,Myhobbyis...,Ienjoy...等，并用简单的例子解释它们的使用。

-学生跟读并模仿例句，教师纠正发音和语调。

-分组进行角色扮演活动，一个学生扮演采访者，另一个学生扮演被采访者，用目标语言交流爱好。

-教师提供一篇关于爱好的短文，学生朗读后回答关于文本内容的问题，以检验理解程度。

-学生讨论文本中的爱好，并尝试用自己的话描述这些爱好。

3.实践应用（约10分钟）

内容：学生被分成小组，每组选择一个共同的爱好，并设计一份海报来展示这个爱好。海报需要包括爱好的图片、简短的描述以及相关的词汇和句型。学生合作完成海报，期间教师巡回指导，提供必要的帮助。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：每个小组向全班展示他们的海报，并使用英语介绍他们的设计理念和使用到的语言点。教师对每个小组的表现进行评价和反馈，强调正确使用词汇和句型的重要性，并总结本节课的学习要点，鼓励学生在日常生活中多使用英语来谈论自己的爱好。最后，教师布置家庭作业，让学生写一篇关于自己爱好的短文，以巩固所学内容。

六、教学反思

这节课让我看到了学生们对于爱好的热情和积极参与的态度。通过角色扮演和小组合作，他们不仅学会了如何用英语表达自己的爱好，还提高了阅读理解和团队协作能力。但也有学生在一对一交流时显得有些紧张，未来我会在课堂上创造更多这样的机会，帮助他们更加自信地使用英语。另外，我注意到对于一些抽象的爱好概念，学生们的理解还有待提高，我计划在下一堂课中引入更多实际案例来帮助他们更好地理解和表达。

七、教学资源与技术支持

教学资源库：

-课件资源：根据教材内容制作多媒体课件，包括文本、图片、音频和视频，用于展示爱好的不同方面，以及相关词汇和句型的使用场景。

-案例资源：收集各种真实