第七单元群文阅读 课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册统编版高中语文必修上册_1.pptx

今日积累;走进自然，感悟人生

----自然与生命的契合;任务群归属：文学作品的阅读与写作

（写景散文）

人文主题：自然情怀（对自然、借自然）

;熟读精研课文，让经典文本永存心间。;深入阅读三篇散文，充分感知、领悟文本。;有人说：“诗歌如跳舞，散文如散步。”诗歌所表达的是作者瞬间的情感，具有跳跃性，需要我们用想象和联想来把握作者的思想感情。散文则是作者生活中的琐碎见闻，点滴情感，而且又常常是信笔而书，舒缓、闲适，需要跟随作者的心灵一步一步往前走，慢慢把握作者的感情发展。

一位瑞士哲学家说过：“一片自然风景就是一种心情。”此即王国维所谓“一切景语皆情语”。的确，通常文人都会用他们笔下的事物来寄托他们的心情。;散文

指不讲究韵律的散体文章。

一种文学体裁,包括杂文、随笔、游记等。;1.形散而神不散。

“形散”主要是说散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制；表现手法不拘一格：可以叙述事件的发展，可以描写人物形象，可以托物抒情，可以发表议论，而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。

“神不散”主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，无不为更好的表达主题服务。;2.意境深邃，注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。

作者借助想象与联想，由此及彼，由浅入深，由实而虚的依次写来，可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志，表达作者的真情实感，实现物我的统一，展现出更深远的思想，使读者领会更深的道理。;3.语言优美凝练，富于文采。

所谓优美，就是指散文的语言清新明丽，生动活泼，富于音乐感，行文如涓涓流水，叮咚有声，如娓娓而谈，情真意切。所谓凝练，是说散文的语言简洁质朴，自然流畅，寥寥数语就可以描绘出生动的形象，勾勒出动人的场景，显示出深远的意境。散文力求写景如在眼前，写情沁人心脾。;;2.读散文要抓住线索，理清作者思路，准确把握文章的立意。

结构是文章的骨架，线索是文章的脉络，二者是紧密联系的。抓住散文中的线索，便可对作品的思路了然于胸，不仅有助于理解作者的写作意图，而且也是对作者谋篇布局本领的鉴赏，从而透过散文的“形散”的表象抓住其传神的精髓，遵循作者的思路，分析文章的立意。;3.品味散文的语言。

散文的一大特色就是语言美。一篇好的散文，语言凝练、优美，又自由灵活，接近口语。优美的散文，更是富于哲理、诗情、画意。;4.抒情散文的写作技巧

也就是高考考点要求的“能鉴赏作品的表达技巧”。掌握诸如渲染、铺垫、象征、伏笔、照应、悬念等技巧有利于鉴赏散文，把握美文实质。;今日积累;导入新课;寻象问境;依境生情;2021年进入尾声。这一年有艰难有挑战，但我们从未停止奔跑：义无反顾地奔跑救援、从四面八方赶来伸出援手、不断超越自己为热爱加冕……这一年，感谢不停奔跑的自己。未来，请继续勇敢向前。;今日积累;缘情探因;阅读第7段的景物描写，体悟其中的道理。;走进地坛;;《故都的秋》里北平的秋天具有怎样的特征？作者是如何描写北平的秋天的？;今日积累;说说哪句话最能概括故都的秋的特点呢？;;①小院秋晨;②秋槐落蕊;③秋蝉残声;著着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人，咬着烟管，上桥头树底下去一立灰沉沉;淡绿微黄的颜色

是秋的全盛时期

枣树叶落，枣子红完

成熟到八九分

清秋的佳日。;你可以从哪些句子看出作者对古都秋的深情？;;郁达夫为什么会对“悲凉”有着独特的深情？;走近作者;;;相同的秋天，为什么在不同人眼中各各不同？;今日积累;自然与生命的契合;散文的鉴赏方法;群文迁移（二）;朱自清去月下散步的目的是什么?;他找到宁静了吗？

我们首先看第三段“我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。”这个“另一个世界”指什么呢？从原文中找。;找到宁静，享受宁静过后他的心情又有怎样的变化？找出相关句段。;本文还有一条线索：;找出文章线索，理清文章思路。;;为什么“这几天心里颇不宁静”？;;课堂小结;归纳总结;作业布置