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**学院单元教学设计
**学院（部）2024-2025学年度第一学期
专业名称
电子商务
设计者
**
周数
**
课程名称
直播电商
课程代码
授课类型
□理论型（A类）R理实一体型（B类）□实践型（C类）
单元名称
项目七数据分析
授课学时
4
班级
**班
人数
学情分析
单元重点
1.直播间数据分析的基本思路；
2.直播间数据分析常用指标
单元难点
1.直播间数据分析；
2.直播间数据分析常用指标
教学方法手段
1.教学方法
讲授+互动提问+案例分析+学生小组分享作业
2.教学手段
多媒体、云班课
单元教学目标
【知识目标】
1.确定数据分析的目标，获取数据，数据处理与分析
2.直播间数据分析常用指标，包括粉丝数据指标、流量、互动、转化数据指标
【技能目标】
能够使用相关平台软件等对直播间数据进行分析。
【素养目标】
培养学生吃苦耐劳、脚踏实地的精神。
思政融入点
树立科学的就业观念及新媒体价值观。
活动历程
（含辅助手段、时间分配）
时间分配
教学内容
教学活动
教学资源
10分钟
复习第六单元内容
温故知新
PPT
40分钟
7.1直播复盘
教师讲授为主、辅以互动提问
PPT、在线视频等
40分钟
7.2直播数据分析的常用指标
教师讲授为主、辅以互动提问
PPT、在线视频等
课次1结束
20分钟
7.3直播方案优化
教师讲授为主、辅以互动提问
PPT
50分钟
实训系统操作：直播复盘
学生实训
实训系统操作
20分钟
教师总结点评
教师总结点评操作系统分数及表现
实训系统
课次2结束
课次3结束
形成性评价
通过实训，让学生掌握常见的数据分析平台，提升数据分析能力等就业素质。
课后作业
自己开直播后查看平台所提供的直播数据并进行总结。
教学反思
数据分析是直播运营中非常关键的一个环节。主播通过数据复盘回顾并不断优化直播的整个过程，总结出直播中的各种不足，然后在下一场直播中改进，以获得更好的直播效果。
应该注重提升学生对数据的敏感度，这个关系到很多实际的工作岗位。
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