高中语文必背古文讲解：《六国论》(文言挖空+文言语法+翻译+理解性默写+课文解读).pdfVIP

高中语文必背古文讲解：《六国论》（文言挖空+文言语法+翻译+理

解性默写+课文解读）

一、文言挖空翻译与课堂讲解

1创作背景

六国论六国破灭，非兵（兵器）不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之

道也（句式：判断句）。或曰：六国互丧，率（全部，一概）赂秦耶？曰：不赂者以

赂者丧，盖（因为）失强援，不能独完（保全）。故曰：弊在赂秦也。

秦以攻取之外，小（小的收获）则获邑，大（大的收获）则得城。较秦之所得，

与战胜而得者，其实（它实际上）百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。

则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父（祖辈父辈），暴（通：曝，

冒着）霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人（句式：省略句），

如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。

然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌（满足），奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜

负已判矣。至于（以至于）颠覆，理（按道理）固宜然。古人云：“以地事秦，犹

抱薪救火（成语：比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。），薪不尽，

火不灭。”此言得之。

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与（亲附，亲近）嬴而不助五国也。五国

既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义（名作动，坚持正义）不赂

秦。是故（所以）燕虽小国而后亡，斯用兵之效也（句式：判断句）。至丹以荆卿为

计，始速（才招致）祸焉。赵尝五战于秦（句式：状语后置），二败而三胜。后秦击

赵者再（两次），李牧连却（使……退却）之。洎（等到）牧以谗诛，邯郸为郡，惜

其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力（智谋和力量）孤危，战败而

亡，诚（确实）不得已。向使（假使）三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行（不

去刺秦王），良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当（通“倘”如果）与秦相较，或

未易量。

呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣，以事（侍奉）秦之心，礼（名作动，礼遇）

天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为（被）

秦人积威之所劫，日（天天）削月（月月）割，以趋于亡。为国者（治理国家的人）

无使为积威之所劫哉！（句式：被动句）

夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦（句式：状语后置），而犹有可以不赂而胜之之

势。苟（假如）以天下之大，而从六国破亡之故事（旧事，前例），是（这）又

在六国下矣。

2

背景

《六国论》选自《嘉佑集》卷三。这是苏洵所写的《权书》中的一篇，《权书》

共10篇，都是史论的性质。苏洵写这篇文章并不是单纯地评论古代的历史事件，而

是借古讽今，警告北宋统治者不要采取妥协苟安的外交政策。

3作者苏洵（1009年－1066年），字明允，汉族，眉州眉山（今属四川眉山人）。

北宋文学家，与其子苏轼、苏辙合称“三苏”，均被列入“唐宋八大家”。苏洵长于

散文，尤擅政论，议论明畅，笔势雄健，有《嘉祐集》传世。4译文

六国的灭亡，不是（因为他们的）武器不锋利，仗打得不好，弊端在于用土地来

贿赂秦国。拿土地贿赂秦国亏损了自己的力量，（这就）是灭亡的原因。有人问：“六

国一个接一个的灭亡，难道全部是因为贿赂秦国吗？”（回答）说：“不贿赂秦国的

国家因为有贿赂秦国的国家而灭亡。原因是不贿赂秦国的国家失掉了强有力的外援，

不能独自保全。所以说：弊病在于贿赂秦国。”

秦国除了用战争夺取土地以外，（还受到诸侯的贿赂），小的就获得邑镇，大的

就获得城池。比较秦国受贿赂所得到的土地与战胜别国所得到的土地，(前者)实际多

百倍。六国诸侯（贿赂秦国）所丧失的土地与战败所丧失的土地相比，实际也要多百

倍。那么秦国最想要的，与六国诸侯最担心的，本来就不在于战争。想到他们的祖辈

和父辈，冒着寒霜雨露，披荆斩棘，才有了很少的一点土地。子孙对那些土地却不很

爱惜，全都拿来送给别人，就像扔掉小草一样不珍惜。今天割掉五座城，明天割掉十

座城，这才能睡一夜安稳觉。明天起床一看四周边境，秦国的军队又来了。既然这样，

那么诸侯的土地有限，强暴的秦国的欲望永远不会满足，（诸侯）送给他的越多，他

侵犯得就越急迫。所以用不着战争，谁强谁弱，谁胜谁负就已经决定了。到了覆灭的

地步,道理本来就是这样子的。古人说：“用土地侍奉秦国，就好像抱柴救火，柴不烧

完，火就不会灭。”这话说的很正确。

齐国不曾贿赂