2024年九年级体育中考教学实录 投掷实心球 ： 完整动作练习.docxVIP

2024年九年级体育中考教学实录投掷实心球：完整动作练习

一、教学背景

授课内容：投掷实心球：完整动作练习

授课年级：九年级

教材版本：人教版《体育与健康》。

本节课旨在让学生掌握投掷实心球的完整技术动作，提高学生的投掷能力，为体育中考做好准备。通过讲解、示范、练习等环节，使学生熟悉投掷实心球的动作要领，增强学生的投掷力量和准确性。

二、核心素养目标

课程目标设定

1.增强学生的运动能力，通过投掷实心球练习，提高学生的力量与协调性。

2.培养学生的运动认知，使学生理解投掷实心球的技术原理和动作要领。

3.增进学生的体育品德，鼓励学生在练习中展现团队合作和拼搏精神。

三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过展示优秀运动员投掷实心球的视频，激发学生对投掷运动的兴趣和热情。

-情境模拟：设置模拟比赛情境，让学生在模拟的比赛中实践投掷实心球的完整动作。

2.互动学习

-小组讨论：分组讨论投掷实心球的技术细节，鼓励学生分享个人经验和观察到的技巧。

-角色扮演：让学生扮演教练和运动员的角色，相互指导并实践投掷动作。

3.反思与评价

-自我反思：学生在练习后反思自己的投掷动作，分析技术要领掌握情况和改进空间。

-同伴评价：学生之间相互观察对方的投掷动作，并提供建设性的反馈和评价。

四、教学方法与策略

1.选择教学方法：结合学生实际水平，采用示范教学法，通过教师标准动作示范，让学生直观学习投掷实心球的完整动作。

2.设计教学活动：组织学生进行分组练习，通过投掷比赛形式，增加学生互动和竞争，提高练习积极性。

3.确定教学媒体使用：利用视频播放优秀运动员投掷实心球的动作，以及使用平板电脑进行技术分析，辅助学生更好地理解和掌握技术要领。

五、教学实施过程

1.导入新课

-方式：通过播放一段实心球运动员的训练视频，引起学生对投掷动作的关注。

-目的：激发学生对投掷实心球技术的兴趣，为学习投掷动作打下基础。

2.讲授新知

-概念讲解：详细解释投掷实心球的基本技术要领，如握球方法、站立姿势、预摆动作等。

-动作示范：教师示范投掷实心球的完整动作，并分解关键步骤，如用力顺序、角度控制等。

-归纳总结：总结投掷实心球的技术要点，强调力量与技术的结合。

3.巩固练习

-课堂练习：学生分组进行投掷实心球练习，教师逐一指导，纠正动作偏差。

-小组讨论：学生讨论投掷过程中的感受和遇到的问题，共同寻找解决方案。

4.深化理解

-案例分析：分析优秀运动员的投掷动作视频，让学生识别技术要点和投掷技巧。

-实践操作：学生在教师的指导下，尝试不同的投掷方法，比较效果，加深理解。

5.课堂总结

-知识梳理：教师总结本节课的重点内容，如投掷实心球的技术要领和练习方法。

-学生反馈：学生分享练习中的体会和进步，教师给予点评和鼓励。

六、教学反思与改进

教学反思：学生在投掷实心球的动作掌握上存在个体差异，部分学生对于技术细节的理解和执行不够到位，导致投掷效果不佳。

教学改进：针对学生的个体差异，教师应提供更多个性化的指导，例如增加一对一辅导环节，帮助学生纠正动作；同时，可以通过增加辅助练习，如力量训练和协调性练习，来提升学生的整体运动能力。

七、教学资源与技术支持

教学资源库：构建体育与健康课程资源库，其中包括投掷实心球技术的教学课件、动作示范视频、技术分析文章以及相关的训练方法介绍。这些资源不仅能够辅助教师在课堂上的教学，还能让学生在课后进行自主学习，巩固课堂所学。课件设计应涵盖投掷实心球的技术要点、动作分解图解以及常见错误动作的纠正方法。视频资源包括运动员的标准动作示范，以及不同投掷角度和力量的比较分析。文章资源则提供投掷实心球的技术背景、训练原则和运动生理学基础。

在线学习平台：利用校园在线学习平台，为学生提供远程教学和互动交流的空间。教师可以上传教学计划、课程内容和作业，学生可以在线观看教学视频、完成练习和提交作业。平台还支持学生之间的交流讨论，教师可以及时了解学生的学习进度和遇到的问题，并给予在线指导。此外，平台可以设置在线测试和模拟考试，帮助学生检测学习效果。

技术支持：确保教室内的多媒体设备如投影仪、电脑和音响系统的正常运行，以及校园网络的稳定性和安全性。为教师提供专业的技术培训和设备使用指导，确保教师能够熟练运用各种教学工具。对于学生，提供必要的技术支持服务，包括在线学习平台的操作指导和技术问题的远程解决。同时，定期更新教学设备，引入新的教育技术，如运动分析软件和虚拟现实（VR）技术，以增强教学的互动性和直观性。

在教学资源方面，注重资源的丰富性和针对性，确保资源的更新与教材内容同步，反映最新的体育教学研究成果。在技术支持方面，重视教师在日常教学中的需求，提供快速响应的技术服务，确保教学活动