2015人教版九年级历史与社会下册：第五单元第二课第一框《美国成为超级大国》教学实录（萧山区瓜沥镇第一初级中学）.docxVIP

2015人教版九年级历史与社会下册：第五单元第二课第一框《美国成为超级大国》教学实录（萧山区瓜沥镇第一初级中学）

一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：分析20世纪美国成为超级大国的原因及其影响，包括政治、经济、军事和科技等方面的内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与九年级下册第五单元第二课第一框《美国成为超级大国》相关，学生在学习本节课之前已掌握了第二次世界大战、冷战等相关知识，为本节课的学习奠定了基础。教材中列举了美国在政治、经济、军事和科技等方面的具体事例，有助于学生理解美国成为超级大国的原因和影响。

二、核心素养目标

1.培养学生的时空观念，通过分析美国成为超级大国的时间线索，理解历史发展的阶段性特征。

2.提升学生的史料实证能力，指导学生运用教材中的史料，探讨美国超级大国地位的确立过程。

3.增强学生的历史解释能力，鼓励学生从不同角度分析美国成为超级大国的影响，形成自己的见解。

4.培养学生的家国情怀，引导学生思考中国在国际舞台上的地位与作用，激发学生为国家的繁荣富强贡献力量。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-美国成为超级大国的原因：重点讲解美国在第二次世界大战后，通过政治、经济、军事和科技等方面的优势，逐步确立其超级大国地位的过程。例如，详细分析美国实施“马歇尔计划”对欧洲经济复兴的影响，以及其对美国超级大国地位的确立作用。

-美国的全球影响力：强调美国在国际事务中的领导地位，如联合国成立、冷战时期的美苏争霸等，这些都是本节课的核心内容。

2.教学难点

-美国的政治制度与政治体制：讲解美国的三权分立制度、两党制等政治体制的特点，这对学生来说较为复杂，需要通过具体案例来帮助学生理解。例如，通过分析美国历史上的重要政治事件，如“水门事件”，来阐述三权分立的实际运作。

-美国的经济模式：讲解美国市场经济的特点及其对全球经济的深远影响，包括美国金融体系、科技创新等。例如，可以结合2008年金融危机的背景，讲解美国金融市场对全球经济的影响，以及美国政府采取的应对措施。

-美国的军事战略：分析美国的军事布局、军事开支及其在全球安全中的作用。这部分内容较为抽象，可以通过具体的军事行动案例，如伊拉克战争、阿富汗战争等，来帮助学生理解美国军事战略的目标和实施方式。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，首先通过讲授介绍美国成为超级大国的原因和影响，然后组织学生进行小组讨论，分享各自对美国超级大国地位的理解。

2.设计案例分析活动，让学生通过研究具体的历史事件，如美国在冷战中的作用，来深入理解教学内容。同时，进行角色扮演，模拟国际会议，让学生从不同国家的角度探讨国际关系。

3.利用多媒体资源，如历史纪录片、互动地图等，辅助教学，增强学生的学习兴趣和视觉效果，帮助学生更好地理解抽象的历史概念。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示与美国历史相关的图片，如自由女神像、美国国旗等，引导学生思考美国在国际上的地位。

-提问：你们对美国有什么印象？它为什么能在世界上拥有如此重要的地位？引出本节课的主题《美国成为超级大国》。

2.新知学习（25分钟）

-阅读理解：分发教材相关章节，引导学生阅读并理解美国成为超级大国的原因和影响，提取关键信息。

-讲授：讲解美国在政治、经济、军事和科技等方面的发展，结合教材中的具体事例，如美国在第二次世界大战后的经济援助、冷战时期的战略布局等。

-听力训练：播放相关历史事件的录音或视频，要求学生回答问题，检查对教材内容的理解情况。

-词汇学习：讲解本节课的重点词汇和短语，如“超级大国”、“冷战”、“马歇尔计划”等，并进行记忆训练。

3.互动讨论（15分钟）

-小组讨论：将学生分成小组，讨论美国成为超级大国对其国内和全球的影响，以及这些影响对当代世界的意义。

-角色扮演：选取部分学生扮演不同角色，如政治家、经济学家、历史学家等，模拟一场关于美国超级大国地位的辩论，让学生从不同角度分析问题。

4.实践应用（10分钟）

-案例研究：提供一些与美国超级大国地位相关的现实案例，如美国在国际事务中的作用、美国与其他国家的关系等，要求学生分析案例并讨论其对全球政治经济的影响。

-设计模拟活动：要求学生设计一个模拟联合国会议，讨论如何维护世界和平与稳定，让学生将所学知识应用于实际问题。

5.总结与反思（5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调美国成为超级大国的原因和影响，以及这一地位对全球政治经济的深远意义。

-鼓励学生分享学习心得，提出对美国超级大国地位的理解和疑问，教师进行解答和指导。

6.作业布置（5分钟）

-布置课后作业，要求学生撰写一篇关于美国成为超级大国的影响的短文，或者制作一份关于美国超级大国地位的信息报告